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关键词：口语交际教案推荐

正文

口语交际《以诚待人》

一、学习目标

1 学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。

2 学会在合作中说真话,告诉别人心里话。

3 积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

教学重点:

教学过程:

一、激情导入:

1、同学们,回忆一下我们这一单元学习的课文,说一说你知道了什么?

2、指名说

3、出示课件:那位外国父亲中彩了,却遵守承诺把汽车还给了库伯先生,这就叫以——诚信待人;

那位中国父亲,卖糖葫芦一点都不掺假,这叫以——诚实待人;

杰克逊大叔那么善解人意,这叫做以——真诚待人。

那位母亲能在扎针是宽容理解小护士,做到了将心比心,这叫以——宽容待人。

4、交流自己查找的关于诚信的资料

5、是啊,在生活中我们一定要做到诚实守信、以诚待人。今天我们一起来看本单元的口语交际《以诚待人》板书

二、案例分析

一生在校园里乱扔纸屑,一个学生来劝说(严厉地指出他的缺点,并以扣分相威胁)

大队委员:你把垃圾给我捡起来。

生:凭什么呀,你是谁啊,我为什么要捡。

大队委员:你快捡起来,不然我就扣你的分。

生:我就不捡,你扣就扣吧!

1、如果是你遇到这种情况,你会怎么做?怎样做,才算是以诚待人呢?

2、指导学生说出以下几个方面以诚待人的方法

①要注意说话的方式,讲话要比较委婉,这样别人才容易接受,才能表现出自己的诚意来。(引导说出,比方说可以用上一些礼貌用语你请等等 ---多用礼貌用语)

②要注意态度一定要诚恳,这样才能表现出自己的诚意来。(态度诚恳)

③要和他讲道理,为什么不能乱扔的原因,这样也能表选出自己的诚意来,让别人接受自己的意见。(也就是要做到以理服人--以理服人) 3、教师小结

三、小剧场

父母不在家,陌生人有事找你父母,你会……

班里一个同学生病了,好多天不能来上课,你会……

同学不小心摔坏了你的文具盒,他主动向你道歉,并提出会赔偿你一

个新的,而其实你的文具盒原来就有一点点损坏,你会……

1、小组合作讨论,面对这样的情况,我们该如何做才能做到以诚待人?

2、小组表演,其他同学认真听看,他们表演得怎么样?你觉得他们哪些地方做到了以诚待人?哪些地方做得还不够?应该怎样做?四、教师小结:在生活中,以诚待人才能让人接受。因此我们要学会文明地交际,说话前动动脑筋,想想办法,以真诚的心面对别人,摆事实讲道理,举实例讲真话,重礼仪讲文明,相信每一件事都有个美好的结局!

五、课外拓展:诚信小故事

1、有同学作业不会做来问我,我立即停下笔,耐心地教给他方法。直到他学会为止。

2、有一次,我看见有人在乱砍树木,我告诉他:“如果你乱砍树木,小鸟就没有了温暖的家,我们就看不到可爱的小鸟、听不到美丽的鸟叫声。我们的生活也因缺了小鸟而少一份快乐美好。”

3、在车上,我每次看见有老人,都会给老人让座。

4、有一次,我不小心撞到别人,我主动地真诚地向他道歉,后来,他看我如此诚心地道歉,就原谅了我。

5、同学之间,不给同学起外号。不拿同学的缺点开玩笑。

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关于本教案的常见问题

Q：口语交际教案推荐是什么类型的资料？

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