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《小狗圆舞曲》教学设计杨村第十一小学李杨教学内容：欣赏《小狗圆舞曲》教学目标：1、能够让学生通过旋律线、图形谱、模唱主题感受音乐中小狗的形象，能够熟悉小狗圆舞曲的主题旋律。2、能够让学生认识倚音，感受音乐的情绪。3、能够让学生感受圆舞曲的特点并了解基本舞步。教学重点：熟悉小狗圆舞曲三段音乐的主题旋律
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- 所属课文：聆听 小狗圆舞曲
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- 2023-10-22 05:37:19
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- 学校：天津市武清区杨村第十一小学
聆听 小狗圆舞曲教案和学案内容
未知
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关键词：聆听 小狗圆舞曲教案和学案内容
正文
《小狗圆舞曲》教学设计
杨村第十一小学
李杨
教学内容：欣赏《小狗圆舞曲》
教学目标：1、能够让学生通过旋律线、图形谱、模唱主题感受音乐中小狗的形象，能够熟悉小狗圆舞曲的主题旋律。
2、能够让学生认识倚音，感受音乐的情绪。
3、能够让学生感受圆舞曲的特点并了解基本舞步。
教学重点：熟悉小狗圆舞曲三段音乐的主题旋律。
教学难点：通过旋律线、图形谱、模唱主题熟悉小狗圆舞曲的主题旋律。
教学用具：钢琴
卡片
课件
教学方法：听赏法、谈话法、讲授法、演示法。
教学过程：
一、导入
揭示课题，介绍小狗圆舞曲。
二、新授课
1、初听小狗圆舞曲。
2、聆听第一段音乐。（教师画图形谱）
3、师带领学生画图形谱感受第一段音乐的速度，了解小狗在音乐中的形象。熟悉第一段音乐主题。
4、聆听第二段音乐。
5、师带领画旋律线感受音乐的变化，模唱第二段主题旋律，小狗的情绪。
6、让学生听听第二段音乐中主题旋律出现了几次。
7、介绍倚音，找找倚音在第二段音乐中出现了几次。
8、聆听第三段音乐。
9、让学生通过图形谱感受第三段音乐。
10、让学生了解乐曲结尾快速的下行旋律所表现得小狗的情绪。
11、让学生认识圆舞曲，了解圆舞曲基本舞步。
12、介绍小狗圆舞曲曲式结构。
三、拓展延伸
1、抢答游戏。
2、完整聆听小狗圆舞曲，出示三种颜色卡片，让学生再次感受音乐并选择跟乐曲每段相对应的颜色。（教师演奏）
四、结语
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：聆听 小狗圆舞曲教案和学案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《聆听 小狗圆舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。