口语交际教学目标｜教案在线预览

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四年级下册第六单元口语交际蔡静一、教学目标:1.进行“口语交际”的训练。2.进一步感受乡村的田园生活。3.提高口头表达能力。二、教学准备1.学生将自己在综合实践活动中的学习成果加以整理,做好交流准备。2.PPT三、教学过程。(一)激情导入:同学们,我们通过近段时间对这组课文的学习,了解了古今中外各具

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-28 08:29:00

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学校：荆州市沙市红星路小学

口语交际教学目标

未知

2018-04-28 08:29:00

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关键词：口语交际教学目标

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四年级下册第六单元口语交际

蔡静一、教学目标:

1.进行“口语交际”的训练。

2.进一步感受乡村的田园生活。

3.提高口头表达能力。

二、教学准备

1.学生将自己在综合实践活动中的学习成果加以整理,做好交流准备。

2.PPT

三、教学过程。

(一)激情导入:

同学们,我们通过近段时间对这组课文的学习,了解了古今中外各具特色的田园生活,我们的脑海里留下了一幅幅自然质朴、清新美好的画面。同时,我们通过自己的观察或搜集相关的图片、资料,对乡村景色、田园生活有了更深刻的认识,产生了无比向往之情。今天我们再次走进田园和乡村,用我们的语言来抒发我们美好的感受吧!

(二)交代任务

1.先将自己在实践活动中观察到的田园风光、了解的作物生长情况、调查的生活变化情况、感受的田园美景、体验的乡村生活、搜集的资料信息等项训练成果加以整理,选择感受最深的某一方面,准备交流。

(三)小组交流

1.每人进行交流,相互评议,互相感染启发,选出最出色的代表准备班上交流。

2.老师深入小组进行知道,了解学生深入乡村、感受生活、表达情感的不同方式。

(四)班上汇报:

1.各组派代表进行演讲,准备接受提问。

2.其他同学在倾听的同时,可以提出问题,可以指出不足,可以谈谈听后的感受。

(五)总结提高:

同学们,你们的介绍使我们又一次欣赏了多姿多彩的田园风光,感受了乡村丰富多彩色的田园生活,体验了其中的乐趣,激起了我们对田园生活的无比向往和热爱之情。让我们继续走进田园,感受乡村生活吧,相信你一定会享受到无穷无尽的乐趣!

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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