唱：七子之歌—澳门爱的人间教案设计（一等奖）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：七子之歌—澳门 爱的人间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《七子之歌——澳门》教学过程：一、组织教学1、学生随着《春天的故事》的音乐走进教室。2、提问：刚才我们听到的是什么歌曲？歌曲中提到了一位非常了不起的人物，你们知道是谁吗？3、介绍一国两制。二、导人新课1、师：一国两制，使香港、澳门分别于1997、1999年回到了祖国的怀抱，让我们看到了祖国统一的愿望

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：七子之歌—澳门爱的人间

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

162

下载次数

更新时间

2018-05-14 14:14:00

来源学校

学校：大丰区南阳小学

唱：七子之歌—澳门爱的人间教案设计（一等奖）

未知

2018-05-14 14:14:00

162

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：唱：七子之歌—澳…教案设计（一等奖）

正文

《七子之歌——澳门》

教学过程：

一、组织教学

1、学生随着《春天的故事》的音乐走进教室。

2、提问：刚才我们听到的是什么歌曲？歌曲中提到了一位非常了不起的人物，你们知道是谁吗？

3、介绍一国两制。

二、导人新课

1、师：一国两制，使香港、澳门分别于1997、1999年回到了祖国的怀抱，让我们看到了祖国统一的愿望是可以实现的。在此之前，许多文人学者通过手中的笔，写下了许多让我们感动的诗句。今天，我们就来认识其中的一位。

2、介绍闻一多和他的《七子之歌》

三、学唱新歌

1、师：音乐是无声的呐喊，歌声是倾吐的心声。让我们静静地感受闻先生当时写作时的心境吧！请同学们一起来哼唱旋律。

生：体会情感并讨论。

师：小结

2、把歌词填进去完整地演唱。（提醒学生注意演唱时也要用朗诵时的感觉和情绪。）

3、提问：歌曲中有几处呼唤“母亲”的地方，表达了怎样的感情？歌曲中多次呼唤母亲，其中有的表现急切，有的表现深情，有的则表

现为激动。从激动的呐喊到内心的期盼，表达了游子迫切希望回到母亲怀抱的心情。）

4、再次随音乐演唱。（要求通过自己设计力度、速度、音色变化来表现歌曲。）

5、学生分组讨论演唱，评出最佳演唱方案。

6、教师评价学生的表演。

四、拓展延伸露一手：闻一多《七子之歌》

1、以歌曲的伴奏音乐为背景，学生分角色有感情地朗诵。学生谈感想。

2、师生共同评价。

五、总结下课。

关于本教案的常见问题

Q：唱：七子之歌—澳门爱的人间教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：七子之歌—澳门爱的人间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：七子之歌—澳门爱的人间教案设计（一等奖）