蔚蓝色的星球ppt配套的教案及板书设计

教学

目标

重点

难点

教具

教学过程

1、了解地球表面的构成。

2、知道地球是我们的家园，我们都是地球的居民，要热爱地球，保护地球。

了解地球表面的构成。

对地球大小初步认识

课前广泛收集地球的各种卫星图片或在网上下载地球全貌的纪录片

教学内容

动

教师活生活动

学设计意图

一、情境导入，引入课题

二、小组合在晴朗的白天，我们看到太阳像是什么样？在十五的夜晚，可以看到

月亮像（明亮的圆盘）那，我们居住的地球是什么样的呢？今天我们就一起去探究一下。

2003年10月15题

板书课题，揭示 指导学回制造学习气氛，激发学生学习欲答问望。

课题

生看书第六作，共同日，对于中国人来说是页图

探究

一个不平凡的日子，是 什么

日子？航天飞船“神舟五号”成功升空，中国

二、合作交流，引导探究

首位进入太空的航天员

是？（杨利伟）进入太空后看到我们居住的地球，情不自禁地说：“地

球太美了，它是一个蔚蓝色的星球”。

出示海陆分布图，让学生观察，体会“三分陆洋”的含义

小结：同论、汇报地球海陆分部的特 讨 合作学习

小组交流

加深对知识的理解

思考：1、地球为地，七分海什么是蓝色的呢？

这一部分使学生对地球这一蔚蓝色的星球的全貌建立相对直观认识，初步体会地球海学们说的真好，地球是一陆分布的特征。

个巨大的球 体，这个在今天看来以经征。

问：对地球的外貌是再简单不在有了一个初步的认识，过的问题，谁知道地球是什么形古代却是一状呢？通过

什么你来个难解的谜，了解的？

那么古时候的人认为地球是什么样1、课前老师让大子的呢？看家收集了各种卫星图书第七页

片，下面你们以小组为单位展示并讲解你们组所收集到的内容。

三、活动延伸

3、读一读第九页的相关链接和知识点滴

4、地球的形状我们知道了，那么它究境有多大呢你们想知道吗？到书中去找一找吧第六页。

组归纳

书

看 观察记录

小 同学们，通过我们的了解知道了地球是一个巨大蓝色的球体， 四、下面就

让我们相互交流能证总结

明地球形状的雪身体验吧，看书第八页活动建

议。

想一想：从人类对地球形状的认识过程中，你感悟到了什么? 读一读：真实的故事《中国航天事业的奠基者——钱学森》

通过这节课的学习，你有什么收获？假如地球朋友就坐在你的面前你相对它说些什么？请把你的祝福、收获写在我们班的板报上吧。