C优质课教案
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正文
Unit 6 How many? 第六课时
教学目标
知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。
过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。
情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。
教学重点
理解故事内容，并能表演出这个小幽默。
教学难点
理解故事内容，并能表演出这个小幽默。
教学准备
录音带、单词卡片
教
学
过
程
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.Let’s sing！教材64页。
2.日常口语复习句子
How many pencils do you have ? I have 2. How many desks do you see ? I see 50. 二、新课展示（Presentation）
1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。
2.教师播放课文录音，让学生听2遍。
3.学生回答教师的提问，Who are they？Where are they ？
并说说故事大概意思。
4.听录音，跟读故事内容。
教师点拨重点词汇和口语：have a race, Good idea 5.小组活动：
小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。
6.小组展示： 小组上台表演故事，看看哪组表演得好！
三、趣味操练（Practice）
1.Let’s talk in roles. 四
课后延伸
1．在自助餐厅里的吃饭大家要注意什么呢？
a 作
业
设
计
听磁带，读书。
讲故事给朋友听。
板
书
设
计
Unit 6 C Story time Let’s have a race. Good idea !
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来自：学校：滦州市滦城街道范庄小学
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