演唱法国号教学教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 法国号》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题法国号课时一教学目标1、学习用甜美的声音，神气地演唱歌曲《法国号》，表达对音乐喜爱之情。2、通过音乐活动感受三拍子歌曲的律动感。3、根据法国号的旋律，编创舞蹈律动学习用甜美的声音，神气地演唱歌曲《法国号》。体验三拍子的音乐律动学生PPT多媒体钢琴教学过程教学备注教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱法国号

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-28 23:27:00

来源学校

学校：厦门市集美区宁宝小学

演唱法国号教学教案设计

未知

2018-05-28 23:27:00

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关键词：演唱法国号教学教案设计

正文

课题

法国号

课时

一

教学目标

1、

学习用甜美的声音，神气地演唱歌曲《法国号》，表达对音乐喜爱之情。

2、

通过音乐活动感受三拍子歌曲的律动感。

3、

根据法国号的旋律，编创舞蹈律动

学习用甜美的声音，神气地演唱歌曲《法国号》。

体验三拍子的音乐律动

学生

PPT多媒体

钢琴教学过程

教学备注

教学重点

教学难点

教学准备

老师

一、

组织教学，师生问好

律动身体音阶歌

1、生律动进教室

2、音高及强弱模仿游戏

强弱（可模仿老师，也可与老师相反强弱，看谁听得最仔细、做的最准确）

音高模仿

音高（5 3 3 5 3 3 ）

3、体验三拍子节奏感

用简单动作做二声部练习是为了培养他们的协调能力和合作能力，让他们在自主参与的过程中体验到合作的喜悦。

强弱模仿

简单二声部练习

（分两组）

二、

学唱歌曲

1、

初次聆听

师：是谁唱着动听的歌声？

谁能够模仿它动听的声音？

2、

复听歌曲

师：(法国号,像不像一只会唱歌的蜗牛?) 同学们听听看老师模仿法国号的声音像不像。（“嗡巴巴”的字头“嗡”要唱得饱满，唱“巴巴”两个字的时候，双唇要轻巧有弹性）

3、

学唱拟声词部分

4、

感受歌曲旋律，找出相同的乐句

是谁在唱歌？

介绍法国号

模仿学习拟声部分

找相同乐句

师生接龙

5、

师生接龙唱（可以是一、三乐句和二、四乐句的接龙；也可以是拟声词与抒情部分的接龙）

解决不足

6、

难点解决

你们看旋律线，有的地方是断开的，像弹跳的乒乓球，有的地方是连着的，像一条弯弯曲曲流淌的小河，小朋友们注意了，一会在唱的时候这个地方要唱得像弹跳的小乒乓球，这个地方要唱得像一条连贯的小河呦!现在再和老师一起走一遍。你可以在心里跟着唱一唱。(手势有的地方弹跳，有的地方连贯)

生生变换形式演唱

7、

生生交换角色试唱

8、

完整演唱

歌词记忆考验

9、

歌词记忆考验（逐渐隐藏歌词）

10、

二声部编创

二声部演唱

师生或生生

三、

编创

同学们模仿法国号唱起歌来的声音真好听，老师想看到一个又能唱(分组表演) 歌还能舞蹈的”法国号”你能试试看吗?

四、

小结

师:这节音乐课你收获了什么?

板书设计

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：演唱法国号教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱法国号》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱法国号教学教案设计