2.富饶的物产课件配套优秀.pdf

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关键词：2.富饶的物产课件配套优秀

正文

《家乡的土特产》教学设计

一、教学目标：

1、让学生知道自己家乡都有哪些土特产。

2、了解这些物产的来历及特点。

3、培养学生热爱家乡的情感。

二、教学重点：

知道自己的家乡有哪些土特产。

三、教学难点：

了解并掌握各个地方的土特产是什么。

四、教学准备：

课件、学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。

五、教学过程：

（一）、激趣导入

师：同学们，有两位小朋友，小明和笑笑想带你们去她们的家乡看一看，你们愿意去吗？

师：演示电脑课件（小明、笑笑介绍自己家乡的土特产）。

生：看电脑课件（边看边观察）。

师：提问：你们觉得小明、笑笑家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？

生：回答教师提出的问题。

师：你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些特产吗？知道它们的名字吗？

生：回答老师的提问。

师：今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题）（二）、活动过程

1、介绍家乡的特产。

2、展示自己家乡的特产

（三)、总结全文

师：通过今天的活动，你有些什么感受？

生：谈自己的感受。

师：老师感到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的特产。

师：相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的

六、板书设计

富饶的物产

--家乡的土特产

物产地点

大枣赞皇

葡萄宣化

纬编白洋淀

贝雕秦皇岛

、、、、、、、、、、、、

2.富饶的物产课件配套优秀

2.富饶的物产课件配套优秀

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