4、通信王国探秘教案3

通

信

王

国

探

秘

武穴市师范附属小学

张翔

【活动目标】

情感、态度、价值观：培养学生学习通信、关注通信的兴趣；感受邮递员的辛苦，激发学生对人类创造及智慧的敬仰之情。让学生体会到科技进步推动通信的发展

知识目标：了解通信的发展历史及其特点；。简单了解过去的通信方式；知道现代的通信方式并会实际应用；对未来的通信能做出合理的想象。了解电话在人们生活中的作用，认识不同类型电话的特点；了解邮件的传输过程

能力目标：学会正确使用电话；学会选择适当的通信方式，在生活中处理问题的能力。

教学重点

:学会正确使用电话、选择适当的通信方式，解决生活中的问题。

教学难点:了解通信的发展历史及其特点，

【活动准备】

教师准备：作好相应的知识准备以及图片资料准备。课前搜集通讯的变迁及各种通讯工具的特点及功能

课件：古代通信方式的图片、获取信息的方式的图片.. 教学过程

【活动过程】

一、故事导入，激发情趣,揭示课题

指名讲故事《烽火戏诸侯》，刚才故事中提到了一种传递信息的方式是——敌情就是通过烽火台上点起的狼烟来传递的，把信息从一个地方传递到另一个地方，我们就把这种活动叫做通信。今天我们就来聊一聊跟通信有关的话题。

[出示课题：通信王国探秘] 二、唤起联想

直观感知

通信方式的发展

１、说一说

通信的历史十分悠久，可以说从有了人类的那一天起就有了通信，那从古代到现在,你们知道有哪些传递信息的方式吗？

2、看一看。(出示课件) (我们一起来观看通信方式发展的短片) 4夸一夸。

从烽火台到通信卫星，通信事业发生了惊天动地的变化。通过短片，了解了通信方式的发展,一定有很多感触,说说看？这一切伟大的变化源自于科技的发展，是我们人类智慧的结晶。

板书：烽火台

通信卫星

三、横向比较

强化感受

通信方式的特点

1、故事一：感受古时通信的艰辛

关于传递信息还有一个跟奥运会有关的故事呢！想听吗？一起来看看.(出示课件:马拉松与通信)从故事中我们知道了什么？马拉松是为了纪念这位叫

菲迪皮季斯的战士，当时他把胜利的消息从马拉松送到首都雅典后，还没有和国人分享胜利的快乐，就活活累死了。此时你的心情？和你们的心情一样，希腊的人们也是如此，这就是马拉松的由来。如果这场战争发生在今天，还会发生这样的事吗？怎么解决？

小结：是啊，和现代通信比古代通信实在是太艰辛了，（出示课件）看，这是咱们中国古代的驿站接力传递，这种方式在古代是十分快捷的通信方式，“一里一走马，五里一扬鞭”，在驿站传书中不知死了多少匹马，死了多少人。随着交通工具和发报机的发明和使用，人们开始利用车、船、和飞机（出示课件车、船、飞机及包裹，明信片）来运送邮件，用发报机（出示课件第一部发报机，普通邮件及特快专递）传递信息。这些邮件传递方式到现在还在使用。

2、一封信的旅行

（出示信封）这是一封要寄给在江苏无锡工作的哥哥的信，只需要贴上八毛钱的邮票就可以寄出去了，那我们随着这封信一起走一遭吧。（出示课件）从信的旅行中，随着交通工具的发展，通信传递的什么大大缩短了？而且费用怎样？

小结：简便安全、消费低廉、受到了大家的喜爱。但现在的人们追求更加快捷的沟通方式

，

“导线传递声音”的梦想，在美国发明家贝尔的手中实现，从

此电话进入我们的生活。出示课件（台式电话，可视电话，传真电话，移动电话）

３、现场解说：电视直播的背后的故事

（课件：通讯卫星）不仅如此，现代通信已形成以光纤为主，微波、卫星为辅的传输网，覆盖全球，通达世界，实现了信息的同步传输。现在我们看到的是在南非举行的世界杯足球赛决赛赛场的情景，如果你是中央十台探索发现的主持人，怎么向大家介绍电视直播的过程？（小组讨论）在同一时间里，全世界每个国家的人都如临现场，观看到这场精彩的足球盛况。现代通信实现了信息的同步传输。“天涯若比邻”“沟通零距离”科学技术的发展让我们的沟通更加便利快捷。

板书：科学技术

沟通便捷

四、尝试选择

正确使用

通信方式的类别

1、每一种通信都有自己的特点，在不同的地方选择不同的通信方式，那你认为在这种情况下使用何种通信方式呢？（出示课件）

2、交流讨论

总结：在生活中，根据不同通信方式的特点选择便捷的通信方式为我所用。这节课我们了解了通信王国的发展历程，知道每种通信方式都有自己的特点，随着科技的发展，人类的智慧和创造，我们相信，人类的沟通会越来越便捷。

板书设计：

通信王国探秘

烽火台

通信卫星

科技进步

沟通便捷