资料摘要
《牧童谣》教案教学内容：1、学唱歌曲《牧童谣》2、用三角铁和双响筒为歌曲伴奏教学目标：1、学会在“la”手势的辅助下，唱准“la”的音高，能随教师模唱《牧童谣》的旋律。2、能和小伙伴合作，用问答的演唱方式边唱边表演《牧童谣》。 教学重难点：教学重点：用问答的方式演唱并进行创编活动
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：牧童谣
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 167
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 09:11:00
- 来源学校
- 学校：西安市未央区五一小学
牧童谣优秀教学设计范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：牧童谣优秀教学设计范文
正文
《牧童谣》教案
教学内容：
1、学唱歌曲《牧童谣》
2、用三角铁和双响筒为歌曲伴奏
教学目标：
1、学会在“la”手势的辅助下，唱准“la”的音高，能随教师模唱《牧童谣》的旋律。
2、能和小伙伴合作，用问答的演唱方式边唱边表演《牧童谣》。
教学重难点：
教学重点：用问答的方式演唱并进行创编活动
教学难点：用柯尔文手势辅助唱准旋律
教学方法：演唱法、聆听法
教学用具：电子琴、多媒体
教学过程：
一、导入
（一）复习旧知：通过复习上节课学过的歌曲《布谷》和《小雨沙沙》来复习3、5两个音及两个音的柯尔文手势。
（二）模唱旋律
1、跟着老师做“la”的手势
2、随老师模唱旋律
4/4
5 5 5 5 | 6 — | 5 5 5 5 | 3 —
|3 3 3 3|2—| 并用柯尔文手势边模唱边通过手势提示音高关系。
（让学生在柯尔文手势练习中，对“mi sol la”三个音之间的高低有初步掌握）
二、学习歌曲《牧童谣》
1、导入
今天我请同学们先来看两首古诗（PPT出示《所见》、《清明》）、谁能来读一读？（指名读）谁能说说这两首诗都共同提到了哪个人物？（生答：牧童）对，今天我们要学习的歌曲的主角就是他，我们一起来学习歌曲《牧童谣》吧！这是一首湖北民歌，让我们去看看湖北的牧童在放牧时唱的是什么歌。
2、初听歌曲
设问：歌曲里哪两句是我们刚才模唱练习中唱过的？七个音阶里歌曲中出现了几个？
3、模唱曲谱
歌曲里出现了“mi sol la re”这四个音，请同学们边做科尔文手势边随老师来唱一唱这几个音。
4、复听歌曲
这首歌曲采用了问答的形式，你们能看出那几句是问句，哪几句是答句吗？（教师指名回答）
5、学唱衬词部分
刚才我们通过柯尔文手势的练习已经学会了衬词部分的旋律，现在我们把衬词加进去唱一唱吧！（教师指导学生通过柯尔文手势的辅助自学衬词部分）
6、学唱非衬词部分（问、答句）
A、同学们真棒，自己已经学会了趁此部分，接下来，你们来唱衬词，老师来唱问、答句，我们来合作一下吧！（通过该练习巩固衬词部分并熟悉文、答句的旋律）
B、学唱问答句
C、师唱衬词，学生唱问答句
7、巩固练习
A、女生唱衬词，男生唱问答句
B、男生唱衬词，女生唱问答句
C、女生唱1、3段、男生唱2、4段，5段合唱。
（一遍之后换过来演唱）
8、创编歌词
（1）教师范唱“衬词
+ 什么天上飞呀飞
+ 衬词’”
（2）学生填词“衬词
+ 鸟儿天上飞呀飞
+ 衬词”
三、拓展
用双响筒和三角铁为歌曲伴奏：
1、双响筒：X－x－
2、三角铁：X－－－
四、课堂小结：
美丽的春色、快乐的小牧童，我们今天一起体会了牧童快乐的心情。这节课我们学会了湖北民歌《牧童谣》，同时同学们也创作了自己的《牧童谣》，同学们的表现真不错！同学们，再见！
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 09:11:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 167
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_62480
来自：学校：西安市未央区五一小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：牧童谣优秀教学设计范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《牧童谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。