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Welcome back to school! Part C 教学设计一、教学目标知识目标： 1．能听懂并理解story time中的情节和故事内容。2．能根据图片和录音完成相关检测。技能目标：借助课件和表演能够理解故事。情感目标：培养学生乐于模仿，敢于交流的能力。二、教学重难点 教学重点：理解
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- 2018-04-27 14:05:00
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C教案和学案内容
未知
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关键词：C教案和学案内容
正文
Welcome back to school!
Part C 教学设计
一、教学目标
知识目标：
1．能听懂并理解story time中的情节和故事内容。
2．能根据图片和录音完成相关检测。
技能目标：借助课件和表演能够理解故事。
情感目标：培养学生乐于模仿，敢于交流的能力。
二、教学重难点
教学重点：理解故事内容。
教学难点： 1．表演这个幽默故事。
2．根据图片和录音完成相关检测。
三、教学策略
三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.Let’s
sing！教材10页。
2.日常口语复习句子 I’m a student. I’m
from
China. 二、新课展示（Presentation）
1．教学Start to read. 1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。
2.教师播放课文录音，让学生听2遍。
3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？
并说说故事大概意思。
4.听录音，跟读故事内容。 教师点拨重点词汇和口语：play a game，
clever，wait a minute，can you read this？
5.小组活动： 小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。
6.小组展示： 小组上台表演故事，看看那组表演得好！
三、趣味操练（Practice）
1.Listen and number（10）
2.Let’s sing.
3.Look and match. 四、作业（Homework）
•
1.背熟课本P7的let's talk
•
2.读一读课本p8的Let‘s learn和Let's chant
•
3.记熟课本P70单词表第一单元的所有单词。
•
5.暂定周五考第一单元，请各位同学自主复习
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。