Unit 2 How much cheese did you buy?课件配套优秀

Unit2 How much cheese did you buy? 教学目标: 1.

语言知识目标：

能掌握以下单词和句型：单词：bottle, ,half, ,kilo, a lot of, over ,there, ,use . 句型：How much cheese did you buy? 2.语言技能目标：使学生学会如何询问数量，如何谈论购物。

3.情感态度目标：

在英语课堂中培养孩子们的英语涵养，把学生情感态度的培养渗透到英语教学之中让学生体会学习英语的乐趣。

学习策略目标：

对学生的学习进行指导，让学生完成具体学习任务并采取有效的步骤和方法。在教学过程中合理利用多种媒体进行学习和运用英语。

教学重难点：

能掌握并熟练运用以下句型：How many /much...did you buy? 教材分析：

本课教材是外语教学与研究出版社的《新标准英语》三年级起点的第五册教材的Module2Unit2 内容:本课要求学生根据前面所学内容会用How much cheese did you buy? 句型，并会用这些句型来询问数量，如何购物。运用所学的来练习对话，把课本上的语言生活化，从而达到运用语言的真正目的。

教学准备：课件，图片，单词卡片，白板，多媒体远程资源等。

教学课时：1课时。

教学过程：

Step1: Greeting T:Good morning boys and girls. Ss:Good morning………

Step2:Sing and dance(Ten little Indians) 同学们边唱边跳既可以激发同学们的学习兴趣又可以让同学们在歌曲舞蹈中复习数字，并且为后面的“How many”出现左铺垫。

Step3： Lead in 1.教师创设情境，导出课题。(利用课件) T：Yesterday I went to supermarket. Can you guess What did I buy?”

Ss:…………

(1) 出示苹果图片让生齐读出来。

T: How many apples did I buy? 引出课题. (2)利用课件show shopping list, let’s read them out and find they are countable nouns. And they can add –s（区分可数和不可数名词）

Step4： Learn the text. (1) Let’s look at the pictures. What did Sam and Amy buy? First, listen and point, then answer three questions. (2)Answer the questions and repeat, check the answers. (3)Listen and try to act it out. (4)Activity4. Listen and repeat. Step5:Practice 1.

Let’s play a game. 2.

Throw the dice. If you get two and you make a dialogue about it. How many\ How much巩固孩子们本模块的学习重点，可数名词和不可数名词在句型

How many ...did you buy ?How much...did you buy? Step6:Summary. how many”和“how much”的用法。本课重点单词。

3.

Activity7 Work in groups, choose a picture of activity6 and make a dialogue. A:What did you buy? B:I bought some__

A: How many/much ___ did you buy? B: I bought some__ 2.对话展示。（设计意图：有许多学生在日常生活中熟悉并感兴趣的话题，提供了许多真实的语境和语言材料。因此，我们可以充分利用好教材，以学生为主体，运用任务型教学，培养学生的创造性思维能力，鼓励学生自己思考，使他们能够用所学的知识来解决新问题。这个活动从学生的生活出发，从他们的兴趣入手，把教学内容生活化，情景化，使之真实可感，突出了语言的实用性。）

Step6:Homework 1、课文录音，模仿课文句子，能够熟读课文；

2、用今天所学的句型询问朋友周末购物情况。

板书设计：

Unit2 How much cheese did you buy? How many +可数名词复数形式did you buy? How much +不可数名词did you buy?