欣赏　玩具兵进行曲教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

音乐学科课时课题玩具兵进行曲内容欣赏课型欣赏1、欣赏以童话故事为题材的管弦乐曲，感受交响乐表现的富有童真、教学目标童趣的音乐情境。2、聆听音乐用语言、动作表演感受两首乐曲在情绪上的不同。3、欣赏《玩具兵进行曲》。重点难点教学准备环节时间10’一、创教师学生教学内容1、常规教学欣赏《玩具兵进行曲》用语

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏　玩具兵进行曲

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

244

下载次数

更新时间

2018-04-25 09:22:00

来源学校

学校：大连市甘井子区革镇堡镇中心小学

欣赏　玩具兵进行曲教案设计（一等奖）

未知

2018-04-25 09:22:00

244

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：欣赏　玩具兵进行曲教案设计（一等奖）

正文

音乐学科课时

课题

玩具兵进行曲

内容

欣赏

课型

欣赏

1、欣赏以童话故事为题材的管弦乐曲，感受交响乐表现的富有童真、教学

目标

童趣的音乐情境。

2、聆听音乐用语言、动作表演感受两首乐曲在情绪上的不同。

3、欣赏《玩具兵进行曲》。

重点

难点

教学

准备

环节

时间

10’

一、创教师

学生

教学内容

1、常规教学

欣赏《玩具兵进行曲》

用语言、动作表演感受两首乐曲在情绪上的不同

录音机

磁带

琴

教材

师生活动

师：以饱满的热情迎接学生

师：《耶塞尔的梦》了解故事

师：播放音乐，情绪是怎样的？感受雄壮的音乐情绪。（发现并提出问题）

第一部分

师：引导学生想象音乐表现了什么样的情景？（发现并提出问题）

生：随音乐走步

第二部分

感受乐曲活泼的情绪

师：第三部分

与哪一部分相同？听到举手。

复案

这部分主题可用小鼓、响板、木鱼串铃、铃鼓来伴奏。

设情境

2、师生相互问

25’

二、欣赏《玩具兵进行曲》

候

1、课件导入

2、初听

3、分段欣赏

5’

四、小结

4、完整聆听

5、初听

6、介绍

7、再听

可以用动作表示。

师：比较这首乐曲与《玩具兵进行在对比欣赏时，再曲》有什么不同？（发现并提出问题）

师：童话《胡桃夹子》的故事

师：引导学生展开想象音乐表现的情景。

跟学生介绍歌曲的创作背景。

8、相关文化

课件：芭蕾舞剧《胡桃夹子》的画

面，并初步了解作曲家差科夫斯基。

9、思想教育

师：感受交响乐表现的富有童真、

1、检测

2、小结

童趣的音乐情境。

师：抽号检测

师：下课

板书

设计

玩具兵进行曲

一年级的学生活泼好动，在这节课的教学中，我遵循学生的这一特点，尽可能的做到动静结合。“动”，在感受音乐节拍的一块，让小朋友走出教学

反思

座位，按照音乐的节拍走一走，踏一踏，以不同角色想像着走，如神气的解放军叔叔来了怎么走、可爱玩具小兵来了怎么走等等。。“静”，则表现在仔细聆听音乐时，老师在这时引导培养学生良好的聆听音乐的习惯，学会有耳朵倾听，并在倾听中能比较出不同声音表现歌曲的不同效果，让学生会从中取舍正确的适合歌曲进行曲风格的声音来表现歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　玩具兵进行曲教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　玩具兵进行曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

欣赏　玩具兵进行曲教案设计（一等奖）