唱歌　小小的船优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

音乐教案《小小的船》教学目标：1、能学会唱《小小的船》，并能用轻柔，优美的声音，有表情地进行歌表演。2、能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应。3、体验感受四二、四三拍的不同节奏，并能初步判断出不同节拍的歌曲。教学重点：有感情地演唱歌曲《小小的船

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　小小的船

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2022-09-11 09:51:56

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学校：重庆市江北区鲤鱼池小学校

唱歌　小小的船优质教案设计

未知

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关键词：唱歌　小小的船优质教案设计

正文

音乐教案《小小的船》

教学目标：

1、

能学会唱《小小的船》，并能用轻柔，优美的声音，有表情地进行歌表演。

2、

能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应。

3、

体验感受四二、四三拍的不同节奏，并能初步判断出不同节拍的歌曲。

教学重点：

有感情地演唱歌曲《小小的船》

教学难点：

体验四二、四三拍子的特点

教学过程：

一、

创设情境

（播放三拍子的音乐节奏）

师：请小朋友随着音乐与老师共同做律动。

师：今天我们换中自我介绍的游戏：“小朋友，大家好，我—是，赵老师。”名字是两个字的以“Ⅹ—Ⅹ”，三字的以“ⅩⅩⅩ”练习

（学生在老师的引导下分别自我按节奏介绍

）

师：昨晚，老师做了个有趣的梦，梦见自己突然会飞了，越飞越高，尽然飞到了弯弯的月亮船里，飘啊飘，荡啊荡，看着满天闪烁的星星，别提多美了。这个梦让我想起了

一首儿歌“弯弯的月儿，小小的船……”有位叫胡汉娟的阿姨为这首儿歌谱了曲，编成了一首优美动听的歌曲。

（课件播放歌曲动画）

二、

导学明理，主体探究

师：多么优美的歌曲呀，我们再次随音乐动一动吧！（再次听赏）喜欢这首歌曲吗？让我们更深入去了解这首歌曲。

（课件出示歌页）指导学生看谱学习

1、

看拍号，按节奏读歌词。

2、

听琴配词演唱。注意：一字对两音的地方

3、

全班齐唱。以多种形式练习，随时纠正学生唱错的地方

师：听听老师的演唱与你们有什么不同？（教师声情并茂的边弹琴边演唱）

生：老师唱的有感情。

生：老师的声音很好听。

…….

师：要想把歌曲唱好声音要轻、柔、美。让我们按这个要求再唱一遍好吗？（学生在教师的引导下有感情地演唱）

师：大家的歌声真美。老师都被你们的歌声打动了。好像我们还缺少些什么？

生：加动作。

师生为歌曲编加动作。

师：我们曾经还学过一首歌唱小星星的歌曲《闪烁的小星》比较一下，这两首歌曲有什么不同？哪首优美，哪首欢快？

生：《闪烁的小星》四二拍欢快，《小小的船》四三拍优美。

三、

应用创新

师：下面，我们一同做一个有关四二拍、四三拍的练习。

（课件播放）

学生视听结合，更深入体验感受两个不同拍号的歌曲。

四、

小结

师：今天我们学习了一首三拍子的歌曲《小小的船》，还体验了四二拍和四三拍不同歌曲的不同感受。我么今后还要学习更多有关四二拍和四三拍的歌曲，大家继续努力吧！

师生唱下课再见歌

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小小的船优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小小的船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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