资料摘要
粉刷匠教学设计教学目标: 1、能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪。 2、能律动表演歌曲,能够发挥想象与创造力改编歌词。 3、通过本课的学习,进一步感受劳动的愉快教学重难点:1、有感情的演唱歌曲 2、为歌曲改编歌词教具准备:电子琴、课件一.谈话引入师:同学们,你们在家里帮家人干过活吗?你最
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选唱 粉刷匠PPT专用教学设计内容
未知
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关键词:选唱 粉刷匠PPT专用教学设计内容
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粉刷匠教学设计
教学目标: 1、能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪。
2、能律动表演歌曲,
能够发挥想象与创造力改编歌词。
3、通过本课的学习,进一步感受劳动的愉快
教学重难点:
1、有感情的演唱歌曲 2、为歌曲改编歌词
教具准备:电子琴、课件
一.谈话引入师:
同学们,你们在家里帮家人干过活吗?你最拿手的是什么劳动?(讨论)
二、新授
1.
呀,同学们你们都真棒,现在老师也来当一会劳动小能手,你们看,我准备干什么?是啊,我要做个粉刷匠去粉刷房子呢。 2.律动《粉刷匠》
提示:看清楚老师是怎样粉刷匠的? 1)老师随乐律动后,请学生回忆动作并模仿。(引入节奏XX∣XXX∣)
2)老师带着学生练习“0 0∣刷刷
刷∣”,要求声音高位置
,
轻声,跳跃的进行。 3)分组练习 3.学习歌词
师:小粉刷匠第一次来我们这儿,你猜猜他会怎样介绍自己?
①.教师按节奏范念歌词。 ②.学生齐读
4.学唱歌曲
师:粉刷匠的介绍太有意思了,有个作曲家干脆把他编成歌,你听听----- 5.歌曲处理
师指导难唱句,学生练习 ①全体随乐律动模唱
②分组演唱。
③结合节奏念歌词。
④齐唱歌曲
⑤跟老师学唱谱。
⑥重点练习第三乐句
⑦多种方法巩固乐曲
⑧分组:唱词、唱谱练习
⑨抽查(引导学生合作中学会欣赏同伴,而且能客观的评价同
6.组织学生小结
师:你从粉刷匠身上发现了什么值得学习的优点?(不怕脏,
不怕累,爱劳动等等)
四.创编歌词
师:你能把自己最拿手的劳动也编成一首歌吗? 五.课堂小结
这美丽的世界都是劳动人民用辛勤的双手创造出来的。老师希望你们的双手,通过学习,都变成一双双灵巧的手,将来把这个世界装扮地更美丽!最后老师再送给大家一首歌曲《劳动最光荣》。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《选唱 粉刷匠》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。