Unit 1 This is my mother.PPT配套教学设计内容

嵩县第一实验小学导学案

外研版四年级上册英语

Module6 Unit1 Can I have some sweets ?

课 型

备写时间

授课时间

总课时数

总第 课时

授课老师

组内审核

主备人

授课班级

学校审核

第一课时

一、导学目标

1.通过看图片或食物，准确认soup,sweets,bread,fruit,sorry,turn,on,light. 2.能够正确听说认读句子“Can I have some sweets?Yes,you can./Sorry,you can’t.”

3，能够听懂、会说、会表演对话内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。

4，在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语言、词调和语感。

二、导学重点、难点

重点：能够表演对话内容，能够根据实际情况用英语征求意见。

难点：用英语表示请求：Can I have some .....? 三、导学过程

A、自主学习

1，听录音，读一读下列单词或短语，并写出中文意思。

soup______

sweet_____

bread_____

cake______

want______

hungry_____

can_______

can’t______ dark______

light ______

birthday______ 2,读一读下列句子，试着将其译为中文。

(1)Do you want some soup? _____________________________ (2)

I’m hungry. _______________________________ (3)

But I’m very hungry. _______________________________ (4)

Can I have some sweets? ________________________________ (5)

Sorry ,you can’t. _________________________________ (6)

I can’t see .It’s very dark.

_________________________________ B、探究学习

1,听录音Part 2部分，判断正(T)误(F)。

(1)

Today is Amy’s birthday .(

) (2)

Amy is very hungry. (

) (3) Amy wants to eat some biscuits .

(

) 2,Read the text and answer these questions. (1)What does Amy want to eat ? (2)Can Amy get some food in the beginning ? (3)Whose birthday is it ? 四、课堂检测：

1.汉译英，注意拼写规则。

糖果

汤

抱歉

能够

黑暗的

灯

打开

想要

请____________________________________________________________

2.将下列中文句子译成英文。

（1）你想要些面包吗？

（2）我能吃些糖果吗？抱歉，你不能。

（2）我看不见。太黑了。

（3）生日快乐。

五、课时小结

1.这节课我的收获是： 2.这节课我的不足是：

六、课后反思

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

嵩县第一实验小学导学案

外研版四年级上册英语

Module6 Unit1 Can I have some sweets ?

课 型

备写时间

授课时间

总课时数

总第 课时

授课老师

组内审核

主备人

授课班级

学校审核

第二课时

一、导学目标

1.复习soup,sweets,bread,cake,fruit,apple,orange,pear等与食物相关的单词。

2.能够正确运用句子“Can I have some sweets ?”来询问自己喜欢的食物，并且会用Yes,you can./Sorry,you can’t进行问答。

3，能够听懂、会说、会表演对话内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。

4，在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语言、词调和语感。

二、导学重点难点

重点：能够表演对话内容，能够根据实际情况用英语征求意见。

难点：用英语表示请求：“Can I have some ....?”

三、导学过程

A、自主学习

1，听录音，读一读下列单词或短语，并写出中文意思。

fruit ________

banana_________

apple________ orange_______

pear____________

water________ Happy_______

birthday________

now_________ 2.下列单词有没有复数？如果有，请做相应的变化；如果没有，请画x。

(1)Soup ______

(2)sweet _______

(3)bread ________

(4)fruit ______

(5)apple_______

(6)orange_______ (7)banana____

(8)pear________

(9)rice _________ B、探究学习

听录音，判断正（T）误（F）。

（1）Today

is

Daming’s

birthday . （2）Daming

is

full .

(

) (

) （3）Daming

is

very

happy .

(

) 四、读课文对话回答问题。

（1）What does Daming want to eat ?

_____________________________________________ (2)What does Daming’s mother say at first ? _______________________________________________ (3)Is Daming happy ? _______________________________________________

五、课时小结

1.这节课我的收获是： 2.这节课我的不足是：

嵩县第一实验小学导学案

外研版四年级上册英语

Module6 Unit2 Happy Halloween!

课 型

备写时间

授课时间

总课时数

总第 课时

授课老师

组内审核

主备人

授课班级

学校审核

第三课时

一、导学目标

1，学习单词，词组：today , Halloween ,come in ,of course .

2，能够正确听、说、认读Can I have some sweets ?Yes,of course./Here you are .

3，了解万圣节的风俗习惯。

4，在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语言、词调和语感。

二、导数重点难点

重点：能够表演对话内容，能够根据实际情况用英语征求意见。

难点：Halloween的正确发音。

三、导学过程

A、自主导学

1，读一读下列单词和词组，并写出中文意思。

trick______

treat_______ Halloween_______ today_______ bread______

rice _________

noodle_____ Cake_______

come in ___

of course________ 2,读一读下列句子，试着将其译为中文。

(1)Trick or treat . ______________________________________________ (2)Give me a sweet.

____________________________________________ (3)Happy Halloween! _____________________________________________ (4)Here are your sweets.

____________________________________________ (5)Today is Halloween. _____________________________________________ B、探究学习

1，听录音，判断正（T）误（F）

(1)Today

is

Tom’s

birthday .

(

) (2)Tom wants some sweets .

(

) (3)Tom is a naughty boy .

(

) 2.听录音，回答下列问题。

(1)

What day is today ? ---------------------------------- (2)

What does Tom want to eat ? _______________________________________ (3)

Does Mum recognize Tom ? ________________________________________ 四、课堂检测

festival_______

汉译英，注意拼写规则。

米饭 今天 恶作剧 请客 万圣节前夕 南瓜 水果 ______________________________________________________________

五、课时小结

1.这节课我的收获是： 2.这节课我的不足是：

嵩县第一实验小学导学案

外研版四年级上册英语

Module6 Unit2 Happy Halloween!

课 型

备写时间

授课时间

总课时数

总第 课时

授课老师

组内审核

主备人

授课班级

学校审核

第四课时

一、导学目标

1，复习单词：they, all,nice, milk,juice,fish,noodles. 2，能够正确运用句型：Can I have some...?Sorry,you can’t.But you can have some...。

3，在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语言、词调和语感。

二、导学重点难点

重点：能够表演对话内容，能够根据实际情况用英语征求意见

难点：能够熟练运用英语表示请求：Can I have some ....? 三、导学过程

自主学习

1，听录音，读一读下列短语，并写出中文意思。

fish_____

milk_______

juice_______

sausage______

fruit

________

egg _______ they_______

all________

nice______ 2,读下列句子，并将其译为中文。

（1）Can I have some sweets?

__________________________________ （2）And you can have some rice .__________________________________ （3）They are all very nice . ____________________________________ （4）But you can have some cake.___________________________________ 四、课堂检测

1，汉译英，注意拼写规则。

他们

所有的

好的

果汁

香肠

鱼肉

鸡蛋

牛肉

2.将下列中文句子译成英文。

（1）我能吃些水果吗？是的，给你。

_____________________________________________________________________ (2)他们都非常美味。

_____________________________________________________________________ (3)我可以吃些面包吗？抱歉，不可以。

——————————————————————————————————