7、放飞和平鸽教案范文｜教案在线预览

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《放飞和平鸽》教案敦厚中学张永年第二课时教学内容义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级下册，第 56页—57页的内容。教学目标 1、能领会今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。 2、能说出和平鸽的由来。 3、能主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世

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所属课文：7、放飞和平鸽

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学校：仙桃市长埫口敦厚中学

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《放飞和平鸽》教案

敦厚中学

张

永

年

第二课时

教学内容义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级下册，第 56页—57页的内容。教学目标 1、能领会今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。 2、能说出和平鸽的由来。 3、能主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。 4、培养学生热爱和平的高尚情操。教学重难点

1重点：教育学生领会今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境；能说出和平鸽的由来；能主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。 2、难点：怎样使学生领会今天的和平来之不易；如何引导学生主动关心国内外形势，为维护和平做一些力所能及的事情。教学过程

一导入新课教师：同学们好，在上新课之前我先问大家一个问题：战争会给人类带来了哪些灾难？学生：教师：回顾历史的发展，总有不间断的战争相伴。战争不仅给人们的生命、财产造成了巨大的伤害和损失，也给人的心灵留下了难以愈合的创伤，同时，也给人类造成严重的环境污染。我们认识了战争给人类带来这么多的灾难。那么，热爱和平，反对战争是全世界人民的共同心声。在不同的历史条件下和状况之下，人们会用不同的方式表达他们对和平的热爱。21教育网二、新课教学 1、引导学生领会今天的和平来之不易。教师：当战争威胁到祖国的安全是与世界的和平时，善良的人们也会拿起武器，用正义的战争反对非正义的战争。

(1)课本上提到哪些为和平而战的英雄人物？

学生：

（教师出示课件并讲解） (2)提问：这些当年参加过战争的老兵们，今天为什么还会受到人们的尊重？学生：教师：这些老兵参加过著名的诺曼底登陆战役，他们参加的是用正义的战争反对非正义的战争，是为祖国的安全与世界的和平而战。他们在作战中立下了不可磨灭的战功，所以，至今会还会受到人们的尊重。21cnjy.com (3)教师出示宋庆龄慰问伤员的图画； (4)提问：你还知道哪些为和平而战的英雄人物吗？

学生：教师：出示课件讲述英雄人物。 (5)和平鸽的由来教师：以上我们讲的这些人物是为和平而战的英雄人物，但我们不希望战争，希望的是永远和平，世界各地的人们会用不同的事物来表达对和平的渴望，大家不经意的想起性格温顺、外表美丽的鸟。请同学猜猜我说的这种鸟是什么鸟？请同学们看大屏幕，这是一只展翅飞翔的鸽子，还有一群在地上玩耍的鸽子，别看它们性格温顺、外表美丽，它们也有很多传奇的故事。请同学们阅读《和平鸽的故事》，读后回答以下问题：

①米什老人为什么要请毕加索为他画一只鸽子？ ②米什老人的孙子为什么会被敌人打死？

关于本教案的常见问题

Q：7、放飞和平鸽教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7、放飞和平鸽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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