资料摘要

教学目标1、了解环境污染产生的各种危害,树立危机意识、环保意识,转变浪费资源、破坏资源的生活方式。2、了解一些生态环境问题的产生与发展,持久地采取适当措施保护生态环境。3、学会从身边做起,从校园生活做起,人人争当环境小卫士。学情分析对学生来说有一定的环保意识,但是不能很好地落实在行动中。不能自觉保持

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5. 绿色小卫士优秀公开课教案

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5. 绿色小卫士优秀公开课教案

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教学目标

1、了解环境污染产生的各种危害,树立危机意识、环保意识,转变浪费资源、破坏资源的生活方式。

2、了解一些生态环境问题的产生与发展,持久地采取适当措施保护生态环境

。

3、学会从身边做起,从校园生活做起,人人争当环境小卫士。

学情分析

对学生来说有一定的环保意识,但是不能很好地落实在行动中。不能自觉保持生活中各种场合的环境。

重点难点

1、教会学生如何对垃圾进行分类,确立一个理念“垃圾是放错位置的资源”。

2、学会从身边做起,并能号召周围的人行动起来保护环境。

教学过程

第2学时

教学目标

1、了解生活中各种环境污染的现象及危害,认识到环境保护的重要性,树立危机意识,环保意识。

2、学会给垃圾分类,确立一个理念“垃圾是放错位置的资源”

3、学会从身边做起,人人争当环境小卫士,持久地采取适当措施保护生态环境

。

学时重点

1、教会学生如何对垃圾进行分类,确立一个理念“垃圾是放错位置的资源”。

2、为“垃圾”分类,并能号召周围的人行动起来保护环境。

学时难点

为“垃圾”分类,并能号召周围的人行动起来保护环境。

教学活动

一、导入

大家看老师手中的图片,这是大家用相机记录下的我们生活中的环境污染的图片,环境污染在我们身边无处不在,今天我们只是认识这些垃圾吗?这只是其中的一项任务,学完这课老师希望大家能积极行动起来,做一个真正的绿色小卫士,还天空一片蔚蓝,还河流一片清澈,还生活一片整洁,大家有没有信心?

二、明确学习目标

1、了解生活中各种环境污染的现象及危害,认识到环境保护的重要性,树立危机意识,环保意识。

2、学会给垃圾分类,确立一个理念“垃圾是放错位置的资源”

3、了解一些生态环境问题的产生与发展,学会从身边做起,人人争当环境小卫士,持久地采取适当措施保护生态环境

。

三、活动(一)

走近生活,揭示环境污染的现状及危害

1、出示图片,继续了解身边各种环境污染的现象。

2、生活中存在的几种主要污染。

3、审判垃圾带给人类哪些危害

3、师小结:垃圾侵占了大量的土地、污染了河水和空气,那么直接受伤害的是谁?

4 、

资料出示:污染的环境对人类造成的危害

。

5 、

那么大家有没有想过这些垃圾是从哪儿来的呢?

四、活动(二)

垃圾来源及分类 1、其实每个家庭都是一条“盛产”垃圾的生产线,课前我们对家中一天的垃圾进行了调查。说一说你家一天生产哪些垃圾?

2、和同桌讲一讲汇报调查。

3、出示小资料,给垃圾分类。

4、在我国,生活垃圾的处理还非常原始,回收利用率极低,几乎有80%以上的生活垃圾被填埋抛弃,我们简单地了解一下垃圾是如何处理的。

五、活动(三)

探讨,拯救地球

1、讨论:我们小学生能为保护绿色环境做些什么?(树立环保意识)(尽量让学生多说)

2、小组合作,办环保手抄报,并做宣言号召人们行动起来拯救地球。

3、行动延伸,欣

赏诗歌感受环保的迫切性。

六、总结

让我们从小事做起,从身边做起,捡起一片纸屑,爱护一只小鸟,关爱一棵小树,让天更蓝,水更清,草更绿,生活更美好。

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关于本教案的常见问题

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