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六年级品德与社会教案 放飞和平鸽 湖北省宣恩县高罗乡板寮小学徐仁江教学内容:前事不忘,后事之师教学要求:了解各国对待战争历史的情况,了解国际和平大气候下的风云变幻。知道渴望和平是全世界人民的愿望,是人类永恒的追求目标,和平环境需要人类共同营造和维护。
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7、放飞和平鸽教案和学案内容
未知
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关键词:7、放飞和平鸽教案和学案内容
正文
六年级品德与社会教案
放
飞
和
平
鸽
湖北省宣恩县高罗乡板寮小学
徐仁江
教学内容:前事不忘,后事之师
教学要求:了解各国对待战争历史的情况,了解国际和平大气候下的风云变幻。知道渴望和平是全世界人民的愿望,是人类永恒的追求目标,和平环境需要人类共同营造和维护。
教学重点:了解各国对待战争历史的情况,知道渴望和平是全世界人民的愿望,是人类永恒的追求目标,和平环境需要人类共同营造和维护。
教学难点:了解战后人们对待历史的不同看法,用实际行动维护世界和平做力所能及的贡献。
教学准备:
1.收集与课文相关的图片、音像资料。
2.收集战后各国对历史的一些看法。
教学过程:
1.导入:通过前面的学习,我们已经了解了第二次世界大战给人类带来的深重灾难,了解了侵略战争的可恶,法西斯的野蛮残暴以及战胜法西斯的艰辛和胜利的来之不易。如今,这段历史已经过去几十年了,今天的人们又是如何面对这些刻骨铭心的历史的呢?这节课我们一起来学习“前事不忘,后事之师”。(板书课题)
2.以史为鉴:历史就像一面镜子,可以给世人以正与反的借鉴。只有正视历史,才能吸取教训,避免悲剧的重演。只有正视历史、居安思危,人类才能拥有真正的和平。
3.师:同学们知道为什么近几年来,每当9月18日,沈阳都要鸣响警报,以提醒市民国耻不能忘吗?(学生交流后,展示课件4、5、6)。
4.请同学们看看课本40页中的三幅图,说说各国的纪念活动。(学生回答,教师多媒体展示课件7、8、)。
5.介绍法国的“二战”期间“全国被遣送受害者及反抗者纪念日”。
6.你还知道哪些与战争有关的纪念日?(如9.18,9.11等)
7.全班交流:这些开展和纪念日的确定想告诉人们什么?
8.幻灯出示安南的名言:纪念历史的目的就是绝不能让历史的悲剧重演。
9、敞开心扉大讨论战后还有哪些人是怎样对待历史的?请同学们阅读课本41页内容,讨论:
(1)日本政客为什么要参拜靖国神社?靖国神社是什么地方?(位于日本东京的一座神社,这里供奉自明治维新以来为日本帝国战死的军人及军属,其中绝大多数是在侵略中国战争及太平洋战争中阵亡的日军官)
(2)他们这种行为给日本和中国带来了什么影响?产生了怎样的后果?
(3)为什么一些右翼分子不承认日本
历史上的侵略罪行?
(4)在日本,也有很多爱好和平的人士,特别是一些参加过侵华战争的老兵,他们是怎么做的?
10.阅读:真诚反省与百般掩饰。
11.讨论:我们应该怎样面对那段历史?
12.小结:前事不忘,后事之师。在历史的镜子面前,日本缺乏像德国正视过去、承担责任的勇气,不能正视历史,岂能取信于亚洲邻国和国际社会?而德国以“审慎和自省”的方式,正确对待本国历史,不会失去朋友,反而将会赢得朋友。
结束歌曲《让世界充满爱》
板书设计
前事不忘,后事之师
真诚反省
百般掩饰
只有正视历史,才能赢得世人尊重
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