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生活因爱更美丽教学目标:1、了解弱势群体的生活困难,激发学生的同情心,愿意帮助他们2、感受弱势人群自强不息的精神,对他们产生尊敬之情3、知道一些社会公益活动,了解常用的社会福利机构和设施4、引导学生用实际行动来关心弱势群体教学重点:1、激发学生主动认识和关注弱势群体2、消除学生对弱势群体的一些偏见与

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2.生活因爱更美丽ppt配套教案板书设计

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正文

生活因爱更美丽

教学目标:

1、了解弱势群体的生活困难,激发学生的同情心,愿意帮助他们

2、感受弱势人群自强不息的精神,对他们产生尊敬之情

3、知道一些社会公益活动,了解常用的社会福利机构和设施

4、引导学生用实际行动来关心弱势群体

教学重点:

1、激发学生主动认识和关注弱势群体

2、消除学生对弱势群体的一些偏见与歧视

3、引导学生自觉关注和帮助身边每一个需要帮助的人

教学过程:

一、课前活动

小游戏:歌曲大家猜,让学生说一说听完歌后什么心情?高兴,开心……希望大家把这份开心、快乐带到这节课中。

二、课前体验,初步感悟

课前的一首歌《幸福拍手歌》导入,你感到幸福吗?为什么感到幸福?因为有爸爸妈妈老师同学的关心,有来自他们爱。但是在我们的身边有一些人却缺少这种爱,他们需要这种爱。

二、课中体验,深化感悟

1、

出示一些老弱病残的照片,让学生体会身边这些人需要爱。

2、

结合文本23-25页,找一找国家和社会为了方便老弱病残的生活,给他们设置了哪些机构和设施?重点介绍“希望工程”(小组合作完成)

3、

介绍相关保障老弱病残的法律法规。

过渡:有了这些机构、设施和法律法规,就像盲人有了明亮的眼睛,聋哑人有了灵敏的耳朵,残疾人有了健全的四肢一样,他们的生活因为国家和社会的关注更加美丽。(点题并板书)

4、

让学生结合自身的经历说说你做了哪些关心别人的事情?(结合自己来说)

5、

做两个思考题。

6、

插入桑兰的故事让学生体会桑兰身上关爱别人的品质

7、

出示反面例子“老人扶不扶”来引发学生的思考?

让生自己表演,假若你遇到这种状况,你会怎么做?(小组合作表演)、

教师小结:帮助别人的同时能够保护自己

三、课后践行,内化感悟

1、

写爱心卡片,让孩子们写下将来想为别人做的事情

2、朗诵关于爱的小诗

3、宣读“我的爱心宣言”。

4、布置作业

板书设计:

爱

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关于本教案的常见问题

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