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关键词：蔚蓝色的星球教学设计第二课时

正文

第

2课时

蔚蓝色的星球

月

日

教

学

过

程

安全教育：

1、下课排队上厕所，活动不打闹

2、不做危险游

教学过程：

一．

导入新课：(多媒体课件)

多媒体课件播放我国第一艘载人飞船“神州五号”发射升空相关视频，宇航员杨利伟进入太空后看到我们居住的地球，学生看完后谈感受。

这节课我们就一起走进《蔚蓝色的星球》

二．探索新知（课堂展示）

在新课之前，我们已经知道地球是一个蓝色的星球，谁能说一说，为什么地球呈蓝色的？

学生根据课前预习进行回答。

地球是一个球体，这个在今天看来已经是再简单不过的问题，那么以前的人们是这样认为的么？学生根据课前查找相关资料进行汇报。

介绍真实故事《麦哲伦环球航行》

课堂反馈：随着现代科学技术的迅猛发展，我们通过人造卫星拍摄到地球的全貌，看图片我们就会知道地球是一个球体。

三．强化新知：（课堂展示）

讨论：除了看图片我们知道地球是一个球体，你还知道哪些方法证明地球是一个球体呢？

学生讨论：（1）站在海边，遥望远处驶来的船，总是先看到桅杆，再看到船身

（2）发生月偏食，地球挡住了一部分的日光，是地球的影子投射在月球表面，就像给地球照镜子，使我们看到地球的形状等等。

四．课外延伸：

1.中国航天史上的“第一”。

2.介绍我国航天事业的开拓者钱学森。

课堂反馈：科学探索的历程不可能是一番风顺的，这些辉煌成就的背后一定蕴涵着无数科学工作者的努力与付出，因此我们应该现在好好学习，将来为我国的科学事业做出贡献。

板书设计

蔚蓝色的星球

地球七分海洋

三分陆地

地球是蔚蓝色的星球

蔚蓝色的星球教学设计第二课时

蔚蓝色的星球教学设计第二课时

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