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教科版《品德与社会》三年级上册《过年啦》教案设计一、教案背景1.学生:小学三年级2.学科:《品德与社会》3.课时:第一课时二、教学目标教学目标:1、知识目标:通过教学,使学生了解中华民族的传统节日——春节的习俗,体会家乡过春节时的习俗对生活的影响。2、情感目标:通过感受过年的欢快和喜悦,激发学生对传

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1.我喜欢过年主要内容及教案内容

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1.我喜欢过年主要内容及教案内容

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关键词:1.我喜欢过年主要内容及教案内容

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教科版《品德与社会》三年级上册《过年啦》教案设计

一、教案背景

1.学生:小学三年级

2.学科:《品德与社会》

3.课时:第一课时

二、教学目标

教学目标:1、知识目标:通过教学,使学生了解中华民族的传统节日——春节的习俗,体会家乡过春节时的习俗对生活的影响。

2、情感目标:通过感受过年的欢快和喜悦,激发学生对传统文化的热爱之情,向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。

3、能力目标:培养学生收集、整理、运用信息的能力。

三、教学重难点

教学重难点:1、让学生感受过年的氛围,同时了解各地过年的习俗。

教学准备:1、歌曲《新年好》。

2、课件

四、教学过程

(一)创设情境,激趣引入。

1.课题导入:播放歌曲《新年好》。

师:同学们刚才听了一首歌曲,老师想问问大家,有同学知道歌曲唱的是哪个节日吗?

(过年、新年、春节)

师:是的,那么今天我们就一起来好好的了解一下关于春节、关于过年的一些知识吧,习俗。请大家翻开课本

页。

师:你们都喜欢过年吗?(喜欢)谁能跟大家分享一下,讲一讲你为什么喜欢过年呢?

生:(自由说)又长了一岁;可以拿压岁钱;可以放鞭炮、穿新衣服……

(二)春节习俗知多少

1、师:大家都很喜欢过年,那么关于过年的习俗你有知道哪些呢?

生:(自由说)贴春联、放鞭炮、……

2、教师结合课件介绍过年的不同习俗。

(1)、扫尘。

在春节前,我国人民要进行大扫除,每家每户都要打扫环境、清洗被褥、各种器具和窗帘等等,全国各地都欢欢喜喜大扫除,干干净净迎新春。

(2)、贴春联、门神。

新春的开始贴春联和门神是人们要做的第一件事。每当大年三十,家家户户都会上街购买春联和门神,也有人会自己动手写春联。

(3)、贴倒“福”。

福,福气和福运。人们将美好的祝愿寄托在福字里。后来,人们干脆将“福”字倒贴,

表

示“福到了”。

(4)、吃年夜饭。

除夕,首先全家一起祭祖。随后,举行家宴,长辈们坐了上首,晚辈们团团而坐,取“阖

1

家团圆”之意。饭果必要丰富。

介绍吃鱼和饺子的习俗,鱼,寓意着年年有余。饺子,形似元宝,象征生活富裕。

除夕夜吃鲫鱼,鲫同“吉”谐音,寓意着大吉。除夕夜吃鲤鱼,鲤同“礼”谐音,过年吃鲤鱼大利。过年鲤鱼和鲫鱼一起吃就是大吉大利。除夕夜吃鲢鱼,鲢同“连”谐音,过年吃鲢鱼连年有余。

饺子意味着更岁交子,过春节吃饺子被认为是大吉大利。另外饺子形状像元宝,吃饺子象征生活富裕。包饺子意味着包住福运。

(5)、放鞭炮

爆竹声响是辞旧迎新的标志、表达了人们开心喜悦的心情。(注意强调安全知识)

(6)、拜年

拜年一般从家里开始。初一早晨,晚辈起床后,要先向长辈拜年,祝福长辈健康长寿,万事如意。长辈受拜以后,要将事先准备好的"压岁钱"分给晚辈。在给家中长辈拜完年以后,人们外出相遇时也要笑容满面地恭贺新年,互道"恭喜发财"、"四季如意"、"新年快乐"等吉祥的话语,左右邻居或亲朋好友亦相互登门拜年或相邀饮酒娱乐。

教师小结本课内容

(三)作业布置

师:说了这么多有关新年的资料,大部分是我们当地人民在春节期间的活动,你知道其它地方的人民如何过春节吗?(如少数民族、海外华人等等)请同学们课后查一查其他地方的人民是如何过春节的吧。

2

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.我喜欢过年》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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