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关键词：唱歌　小小的船教案1

正文

《小小的船》

教学目标: 1、能学会唱《小小的船》,并能用轻柔,优美的声音,有表情地进行歌表演。

2、能随三拍子的音乐节奏,用肢体语言做出反应。

教学重难点: 重点:有感情地演唱歌曲《小小的船》

难点:体验三四拍子的特点

教具准备: 白纸口琴

教学过程: 一、创设情境。

师:同学们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一个谜语想让同学们猜一猜。猜谜语:、

有时落在山腰, 有时挂在树梢。

有时像个圆盘, 有时像把镰刀。

谜底:(月亮) 师:同学们真聪明。

师:你们能画出你心中的月亮吗? 生:能。

(学生动手画月亮、抽作品展示)同学们真棒! 现在老师给你们出两个题,同学们能完成吗? 生:能。

问题:

1、弯弯的月亮像什么? 2、圆圆的月亮像什么? (学生根据自己周围的事物来回答) 师:看来同学们对月亮很了解,那么今天老师就带大家一起来学唱一首与月亮有关的歌曲,《小小的船》

播放音乐《小小的船》

二、导学明理,主体探究: 师:多么优美的歌曲呀,我们再次随音乐动一动吧!(再放音乐,学生闭上眼睛感受) 1、提问:同学们这什么什么拍子的歌曲呀?(生:四三拍子) 2、你们认识歌词吗?让我们来齐诵一遍。

3、听朗读录音。

4、再次有节奏、有感情地朗读。

5、教师范唱歌曲,学生聆听。

6、学唱歌谱,(教师分句教唱乐谱)。

7、教师唱谱,学生填词。

8、有感情地演唱歌曲。

三、创新实践。

1、学生用不同的方式演示四三拍子的节奏。

2、小组合作给歌曲创编舞蹈动作自由练习后表演展示。

三、小结: 师:今天我们学习了一首三拍子的歌曲《小小的船》,还体验了四三拍歌曲的韵律感。今后还要学习更多有关四三拍子的歌曲,大家继续努力吧! 板书设计: 小小的船

三拍子:强弱弱

唱歌　小小的船教案1