小小摇篮曲ppt配套教案板书设计

年级

一年级

课题

聆听

小小摇篮曲

总课时

5

教师

谢苗苗

教学目标：1、通过表演，体会歌曲所表现的甜美、宁静的情绪； 2、能够用自然的声音

有表情地演唱《小小摇篮曲》片段； 3、通过表演活动，掌握摇篮曲的节奏特点，提高音乐

表现力。 教学重难点：教学重点：理解音乐的内容，伴随音乐用动作表现歌曲的情境。

教学难点：了解摇篮曲的特点。

教学准备：钢琴、多媒体、图片

过程与方法

教师活动

学生活动

一、

组织教学

一、

组织教学

1.播放歌曲《三只小熊》。教师随着音乐快1.

学生随教师律动进教室。

乐地舞蹈，引导学生进教室。

2.带领学生演唱音阶。

2.生随师演唱音阶，巩固熟悉

“1、2、3、4、5、6、7”七个音。

4/2 1— | 2— | 3— | 4— |

5— | 6— | 7— | 1— |…

二、

创设情境

二、

创设情境

1.导入：（出示星空图），老师给大家带来一1、导入：指生答—晚上、静静的、轻轻的……

幅图，看了这幅图，你想到了什么？

2.这节课老师将和大家在静静的夜里度过，2.跟随老师一起来感受安静、静谧的夜晚。通大家要静静地去学习，好不好？

现在老师过活动感受摇篮曲的安静，并能与老师互动进先跟大家做个游戏，游戏规则是我来当妈行感受。

妈，你们当老师的小宝宝，我来唱歌，并且

教师活动

用手轻轻地推你们，你们边听边跟着我手推

的方向轻轻摆动，明白了吗？来试试看。

学生活动

三、鉴赏歌曲

三、鉴赏歌曲

1.播放音乐，请学生聆听，你知道刚刚唱的1、描述歌曲内容

是什么吗？

2.摇篮曲是用来做什么用的？

3.你听到的摇篮曲情绪是怎样的？

2. 摇篮曲是母亲哄小宝宝睡觉的乐曲。

3.安静的、温柔地、轻轻地…

4.再次播放歌曲，听辨歌曲中的衬词部分，4.听辨歌曲衬词—吔罗罗吔，跟随老师弹的旋并请同学进行模唱。

5.拓展：

摇啊摇

2/4 1 3 | 2 — |1 3 | 2 — | 摇 啊 摇 摇 啊 摇

律用啦进行模唱，再填词演唱。

5.听歌曲，进一步感受摇篮曲的风格。跟随音乐哼唱歌曲。表现出摇篮曲的特点，轻柔、安静…

1 1 | 2 2 |3 2 | 1 — ||

我 的 宝 宝

要

睡 觉

四、歌曲表现

引导学生表现歌曲。通过了解体验了歌曲的内容和情绪，用恰当的肢体语言表现音乐。

四、歌曲表现

分组讨论用肢体语言表现歌曲的内容，可分角色表现，提示—把每个人物的特点抓住，随着音乐表现。