资料摘要
《梦幻曲》教学设计课题：《梦幻曲》教学内容：欣赏歌曲《梦幻曲》教学目标：1的 2、指导学生用轻盈有弹性的声音表现出愉快、充满朝气的精神面貌。 教学重难点：教学准备：多媒体课件、钢琴、教材 教学过程：一、创设情境，导入新课1、2、听《梦幻曲》进教室师生问好。 二、了解背景，聆听全曲师：同
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梦幻曲优质课教案整理
未知
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关键词：梦幻曲优质课教案整理
正文
《梦幻曲》教学设计
课题：《梦幻曲》
教学内容：欣赏歌曲《梦幻曲》
教学目标：
1的
2、指导学生用轻盈有弹性的声音表现出愉快、充满朝气的精神面貌。 教学重难点：教学准备：多媒体课件
、钢琴、教材 教学过程：
一、
创设情境，导入新课
1、
2、
听《梦幻曲》进教室
师生问好。 二、了解背景，聆听全曲
师：同学们好，今天老师请来了一位小客人。的小姑娘）
三、探索发现，分段聆听
1、初步完整感受 2第一乐段
（闭着眼睛
师：天色暗了下来，四周静悄悄的，小朋友要睡觉了，你是怎
样睡觉的吗？ 3、第二乐段 师：好，现在有好多小朋友“睡着”了，老师想知道小朋友你们平时睡着了会怎样？ 生：做梦 师：我们来看看我们那位小客人，她在做什么梦？ 播放第二段音乐及课件图片 师：原来这个小客人是个很细心的小姑娘，我们一起站起来学习一下小姑娘好吗？师：舒曼叔叔也给这个乐曲起了一个名字叫《梦幻曲》
现在老师请小朋友看黑板。 出示主旋律彩页 4、完整体验 四、探索发现，实践创造
钢琴作品《梦幻曲》
1.
教师介绍作品的作者.创作时间.创作背景。
2.
教师用描述性的语言将学生引入欣赏。完整播放音乐。（第二遍欣赏时学生可边听边想，感受音乐，回忆自己美好的梦境。
3. 音乐小游戏：大家积极性这么高呀，那我就再领大家做一个《都睡着啦》游戏，教师带学生跟音乐做音乐游戏，在游戏中要节奏练习
“他睡着啦”。
五. 课堂小结
教师启发学生，指导学生对《梦幻曲》和《小小摇篮曲》进行比较。并说出自己对音乐的感受。（可在速度.节奏等方面来区别两者的
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