资料摘要

课题2 变化中的社区教学目标:1、了解自己所在社区的文化生活。2、让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果。教学重难点社区的变化是人们努力的结果课时安排:1 课时教学准备:1、搜集自己生活的社区或学校所在的社区变化的照片或图片2、对自己所在社区进行观察、调查。课时安排:1课时教学过程:

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2 为了大家共同的需要
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
64
下载次数
0
更新时间
2018-04-12 14:19:00
来源学校
学校:南阳市第二十八小学校

2 为了大家共同的需要ppt课件教学实录

未知
2018-04-12 14:19:00
64
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

2 为了大家共同的需要ppt课件教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2 为了大家共同的需要ppt课件教学实录

正文

课题2 变化中的社区

教学目标:

1、了解自己所在社区的文化生活。

2、让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果。

教学重难点

社区的变化是人们努力的结果

课时安排:1 课时

教学准备:

1、搜集自己生活的社区或学校所在的社区变化的照片或图片

2、对自己所在社区进行观察、调查。

课时安排:1课时

教学过程:

导入:请学生阅读14---17页,教师说明:‚教科书向我们展示了50 年前、30 年前的社区,还展示了现在的社区。其实,同学们自己所生活的社区的过去和现在也在发生着变化。社区几十年发生了很大变化外,社区每天也都在发生变化,需要我们不断去认识,这节课的主题就是认识变化中的社区,那么,从哪些方面最能帮助我们认识自己的社区呢?(和学生交流,再转移到书上)

交流活动:课前,我请同学们收集反映社区生活的图片,现在就请同学们介绍一下你收集到的图片,它表现了什么?从中你体会到什么?

小组交流,老师请同学们选取你所在的社区的某个方面进行调

查,下面就请同学们将自己的调查结果在小组内交流。

(1)

它表现了什么?

(2)

从中你体会到什么?

(3)

学生发言后请其他同学依据自己的理解作补充,发表自己看法。

(4)

学生与同桌或座位附近的同学彼此欣赏自己搜集的标语和照片。

全班交流

家庭作业: 周末,请自己的父母带自己到附近的自由市场或其他公共场所看一看,并留

心观察人们的言谈举止。

板书设计: 50 年前

30 年前

现在

努

力

的

结

果

劳动

智慧

幸福

美满

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-12 14:19:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 64
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_46533

来自:学校:南阳市第二十八小学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2 为了大家共同的需要ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 为了大家共同的需要》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。