Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.教案和课堂实录｜教案在线预览

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Module 5Unit 2 On Monday I'll go swimming.教学设计一、教材分析（一）教学内容分析本单元主要是询问别人将来的打算，内容较多、覆盖面广，学生理解起来难度较大，（二）教学对象分析：小学四年级的学生思维活跃，竞争意识强。但英语基础较浅，语言综合运用能力差，有意注意持

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所属课文：Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.

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2018-04-25 09:27:00

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学校：广西民族师范学院附属第一小学

Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.教案和课堂实录

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关键词：Unit 2 On Monday, I’l…教案和课堂实录

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Module 5Unit 2 On Monday I'll go swimming.教学设计

一、教材分析

（一）教学内容分析

本单元主要是询问别人将来的打算，内容较多、覆盖面广，学生理解起来难度较大，

（二）教学对象分析：

小学四年级的学生思维活跃，竞争意识强。但英语基础较浅，语言综合运用能力差，有意注意持续时间不长，本课的教学内容是一周七天，对本课的学习有一定的困难。因此，设计了形式丰富的游戏活动来操练句子，充分激发学生的兴趣，把难的句子简单化，从而掌握重点句型。

（三）教学目标分析：

知识与能力目标：

1．能够熟练掌握：Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday Friday，Saturday，Sunday以及常用的表示一些活动的短语；

2．能够运用I’ll…句型表述将要做某事。

3.制定并谈论活动或假期计划，并能运用

What will you „? On..., I’ll...句型进行问答。

情感目标：培养学生提前、合理安排自己的活动，并做出计划，最大限度地保证活动或假期快乐又有意义。

（四）教学重难点

重点：掌握Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday Friday，Saturday，Sunday以及常用的表示一些活动的短语；

难点：制定并谈论活动或假期计划，并能运用

What will you „? On..., I’ll...句型进行问答。

二、教学过程

step1: warm-up （1）播放英语歌曲

“Monday Tuesday…”，活跃英语学习气氛。

【设计意图】播放这首与本课相关的视频歌曲，即让学生一开始就能感受浓郁的英语氛围，又辅助本课教学

（2）插放SB Unit2活动l的动画，展示英汉对照的一周日历，帮助学生理解语义。

（3）再次播放录音、请学生边看图边眼读，然后全班跟读、小组跟读、个人跟读，直到学生可以自己朗读。

Step 2游戏：Bomb Game。进一步巩固星期的单词。

【设计意图】利用游戏复习以前所学的动词短语，既激发了学生的学习兴趣，有为新知识的学习做好了铺垫。

Step3: presentation （1）播放课文动画，理解语境。

（2）再播放课文动画，学生认真听，然后回答问题。学习表达日常活动的短语。

Step4: practice （1）游戏：Hide and seek. 进一步巩固一些表示日常活动的短语。

（2）再放一遍课文动画，要求学生跟读，注意掌握语音语调。

【设计意图】动画图文并茂，更加形象、直观，让学生听音重复，使听说结合，有效地培养了学生的听说能力。

Step 5: Consolidation (巩固)

Group work.学生以小组为单位谈论自己一周的计划。

S1: What will you do on...? S2: On ... I’ll...

【设计意图】通过学生在小组内交流，激发学生的参与意识，培养学生的合作意识。

Step6: summary 学生总结本课所学内容。

Step7: homework

Talk about your holiday plan with your friends.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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