5.丰富多彩的民族节日优秀教学设计

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2018-04-24 20:25:00
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5.丰富多彩的民族节日优秀教学设计

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关键词:5.丰富多彩的民族节日优秀教学设计

正文

授课内容:冀教版五年级上册《多彩的节日》

授课人:河北省保定市涞源县第一小学 张志平

授课过程: 一、创设情境,引入主题

1.师:同学们,在一年当中,我们会迎来很多节日。今天老师给大家带来的短片里有很多节日宝宝呢,我们找找看。(播放短片

)看短片说节日. 2、这些节日有个共同名字那就是 -–传统节日。每个传统节日

着不同的来历、不同的习俗,还有一些有意思的传说呢?这节课我们一起走进这“多彩的节日”,一起来了解感受这精彩独特的节日文化吧!

二、感知节日,分享探究

1、师:请同学们拿出课前收集来的资料拿出来在组内一块学习、交流吧。

老师这儿有一个学习提示,大家在交流时,可以参考一下。

(师点击课件出示学习提示:节日时间、节日来历、过节习俗、节日传说、有关诗词)

2、学生在小组内结合生活实际及收集的资料进行交流。教师深入各小组,倾听小组内同学的交流,随时指导小组合作学习情况。做到对各小组的学习情况全面了解,为汇报做好准备。

三、

交流汇报,小组展示

师:小组交流的气氛非常热烈,下面我们全班同学一起交流交流吧!

(一)春节

1、我们是心联春节组。我们小组准备从来历、习俗和文化活动等几个方面向大家介绍春节,我先讲春节的来历。

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2、春节在我国大约有四千多年的历史了。它是我国民间最热闹、最隆重的一个传统节日。春节,顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其

实,年和春节的起源是有所不同的。

那么“年”究竟是怎么来的呢?

请听关于“年”的古老传说。

说年的传说

谁知道这两天有什么风俗习惯呢?

4、指名同学说:守岁、放鞭炮、贴春联、拜年、包饺子、吃饺子;

拜年是春节期间最普及又极富人情味的传统礼仪。同学们你们会拜年吗?让我们一起来学一学:(一起来做手势,口中说祝福的话)

关于春节大家还有补充吗?

请同学们说说自己收集的春联。

春联是我国特有的文学艺术形式,家家户户年前贴春联,把春节点缀的春意盎然,喜气洋洋。而贴春联、吃饺子、编中国节、拜年等风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。我们小组汇报完毕谢谢大家!

师:你们小组汇报的形式非常独特,有趣。这是你们合作成功的果实,感谢你们的积极参与。

(二)端午节

我们是粽情端午组,我们来汇报学习。

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1、大家知道端午节的时间吗。

2、说习俗。(学生边说边点击课件出示赛龙舟、挂菖蒲、艾草、粽子图)

为什么要吃粽子呢?听我讲讲端午节的来历吧。

千百年来,尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

请允许我们为大家朗颂端午情思—纪念屈原。(配乐朗读)

谢谢大家!

师:“迎端午,缅故人,扬传统”这是听了你们的汇报老师的感受。下面我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这句话送给大家,希望同学们用以勉励自己,在今后的日子里努力学习。

(三)“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。我们是唱赏中秋组,我先来说说中秋节的来历。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了我们一起来听故事吧!

这个中秋你们是怎么过的谁来说说?

中秋节拜月、赏月必不可少,从古至今赞美明月的诗句举不胜举,请同学吟诵几句,学生依次诵关于月亮的诗词。

同学们,中秋节你们吃月饼了吗?

(吃了)中秋节吃月饼的习俗始于宋代,流行于元朝。相传,元朝末年,各地灾荒严重,民不聊生,各地人民纷纷起来反抗官府。为了秘密联络起义平民,泰州张士诚把写有八月十五日杀敌起义的秘密传单夹制在月饼里面,送给平民。起义平民吃到月饼后,就知道了起义的时间、地点,从而一呼百应,举行了民族大起义并取得了胜利。后来,在八月十五这天就流行互赠月饼,吃月饼的习俗,以示对前人的纪念和对亲朋好友的节日祝福。请品尝我们小组为大

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家准备的月饼。

4、同学们这个中秋节,你们怎么过的?

在我们每个人心中有个共同的最美好的愿望,那就是“但愿人长久,千里共婵娟”感谢每个同学的参与,相信我们的明天会更美好。

大家还知道哪些传统节日的习俗呢?

(重阳节 清明节 元宵节)

小组上台展示。

四、鲜花寄情,指导行动

1、师:现在的清明节,人们渐渐改用鲜花来祭奠先人,你知道送什么花合适呢?(生答后,师出示黄白菊图片)

2、其他的几个节日可以送什么花代表祝福呢?各种花卉代表什么含义吗?

五、总结全文,升华意义

1、除了传统节日,你还知道哪些节日?(生交流)

2、这些节日有些是我国后来才有的现代节日,有些是从外国流入我们中国的洋人节。作为一个中国人,我们应该要牢牢记住和热爱我们自己的传统节日。

此刻你想说?(学生自由发言)是啊,我们中国的节日,我们的中国梦。

齐唱《牢记社会主义核心价值观》

愿我们伟大的祖国年年有今日、岁岁有今朝!

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