Unit 1 You can play football well.PPT及专用教学设计内容

《You can play football well》教学设计

一、教学设计思路

本模块的教学中，我充分发挥了学生独立自主完成学习任务的方法，加上小组合作，让学生真正动起来，参与进来，特别是后进生，让他们边听边学，边学边练习，激发他们学习英语的兴趣。注重了课堂的生成，注重在解读文本图片过程中学习新的单词和句型。大胆尝试让学生成为课堂的主人。采用了以激励性为主的小组评价模式，体现了学生的主体性，调动了学生的积极性，在游戏中学习，完成教学任务。

二、教学目标

1．语言知识目标：

（1）熟练掌握和运用单词：well, badly, team, pass,catch, really, fantastic 。

（2）能够运用Can you ….?句型向他人询问并做出答复

。并能口头运用I / You /She /He can catch the ball

well /badly 。等这类语句描述自己及他人的能力。

2、思想情感目标：

（1）.激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习的能力。

(2)让学生明白每个人都是有优点和长处的，都可以成为有用的人。

三、教学重点难点

教学重点

1. 能认读词汇

well, team, pass, really, catch, fantastic 2. 能运用“can…well和fantastic”来评价自己和他人。

五、教学过程

Step1：Warm-up 1、Greeting 2、通过图片让同学们先说明：Do you like play football? Yes ,I can

Can you dance for us? Yes , you dance very well ,操练句型。

3、把全班分成2个大组，每个大组是一个队。“football team”和“basketball team”学习“team”(出示单词卡) 让生猜该单词的意思。在真实的情境中教学单词“team”，让竞赛贯穿整节课，激发学生学习英语的兴趣。哪一队表现好，该队就会得到一颗星，建立竞争意识。让学生上台做控制球的动作，并用英语表达出来，这时老师用fantastic来给予评价。

Step2 : What about our friend,Lingling?let’s have a look.

1、听录音然后回答问题。通过回答问题，边回答边复习课文中的生词和词组。

Can Lingling run fast? No ,she can’t. Can she jump really high? Yes ,she can . 生词：well, team, pass, really, catch, fantastic并出示词卡让学生认读，说出

词的汉语意思，并通过学生做出动作，表达出词的含义。在学生中传球，让他们把球抛给另一个同学。

如果接得好，老师就表扬“Oh!He/She can catch the ball well.”

如果不好，就说：“

He/She can catch the ball badly.”

从教师介绍姚明引入新单词的学习：

Yaoming is good at basketball.Do you know? 让学生说一说用He can play basketball well.He's a fantastic basketball player. 2、再次听录音，理解课文。

3、play a guessing game 先出示一些单词，让学生认读，然后快速去掉一些单词，让同学们猜出去掉的单词，增强学生记忆力。

4、Let’s chant 跟老师边读边有节奏的拍击桌子。增强学生记忆。

5、再读课文，并上台分角色朗读课文。最后和上文呼应，让学生表达出自己希望参加哪个运动队。为什么？

学生拿出事先准备好的调查表。

让学生以小组为单位，用“

I can…well/badly”来表达做得好或不好的运动，教师先示范。

Step3：Summary What have we learned today? Step4：Homework 1.

Make a survey：教师要求学生用事先做好的表格对自己的好朋友进行调查，并作记录。

2.Read the text. 3.Write the new words.

板书设计

Module 6 Self-assessment Unit1 You can play football well Can you…?Yes,I can.Not,I can't .

Can Lingling run fast ×

Can Lingling control the ball?×

goalkeeper. Can Lingling jump high?√

Can Lingling catch the ball well?√

→

She is a fantastic