宽带网课堂实录【3】

《语文园地四.宽带网》教学设计

大毕庄小学四年级朱春文

【教材介绍】

《宽带网》是四年级下册第四组“战争与和平”主题中的内容。战争给人类带来的灾难是深重的,特别是那些无辜的孩子。战争中也涌现出许多为国家为和平而战的英雄人物。让我们通过课外阅读,看电影电视、听故事等活动,了解更多有关战争给人类造成灾难的事实和英雄人物的事迹。

学习宽带网,意在让学生了解历史,获得情感体验,实现与历史和文本的真实对话,充分理解铭记历史、讴歌英雄、保家卫国的人生观,并从中受到爱国主义教育。

【学情分析】

宽带网对战争作了一些理性的分析,四年级的学生年龄尚小,在理解日本帝国主义的侵略战争有一定难度。教学本内容前,让学生搜集一些有关南京大屠杀的历史资料,及抗日英雄、民族英雄的事迹,使学生从中受到爱国主义教育,为领悟快贷网的思想内容做好准备。

【教学目标】

知识与能力:正确、流利、有感情地朗读《日本侵略给中国带来的灾难》资料,读懂文中事例。

过程与方法:抓住关键词语,联系上下文,体会句子含义。走进历史。

情感态度价值观:懂得铭记历史、讴歌英雄,励志刻苦学***报效祖国。

【教学重点】学习资料,能感受到1931年后我们国家人民遭受的苦难。

【教学难点】从内心深处燃起爱国情怀,写一段话表达对英雄的敬仰之情.从现在开始励志好好学习,报效祖国。

【学习资料】《日本侵略给中国带来的灾难》

从1931年到1945年,日本侵略军以14年的时间,占据中国大片土地。日本军队所到之处,房屋工厂被破坏,资源财富被掠夺,人民生命惨遭杀戮。日本实施大规模屠杀政策,制造了南京大屠杀、旅顺大屠杀等惨绝人寰的大屠杀。实施细菌战、化学战、毒气战。导致中国军民大量死亡。

1935年,日本侵略者在我国哈尔滨附近的平房镇建立了一支3000人的细菌部队,这就是臭名昭著的731部队,专门从事细菌武器的研制。每月能生产鼠疫菌300公斤、霍乱菌1000公斤、炭疽菌500~600公斤,并用中国人们作活体试验,仅1940~1943年就使3000多人惨遭杀害。1940~1944年,日本帝国主义曾在我国浙江、湖南、河南、河北、山东和山西等省的11个县市多次使用细菌武器,结果在宁波和常德等地鼠疫大流行。

1941年11月4日黎明前,一架日军飞机飞抵常德上空,在常德城区中心的关庙街、鸡鹅巷和东门一带投下大量的谷、麦、破布、棉花等异物。这些投掷物里含有36公斤带鼠疫病毒的跳蚤。烈性传染鼠疫立即就在常德城乡流行。75岁的徐万智回忆说,当时我家一个月里连续死了五口人。奶奶、父亲、叔叔、两个哥哥都因为同样的病情接二连三的去世,“当时的情景非常凄惨,很多帮我们办丧事的人都死掉了”。

鸡鹅巷是鼠疫传染的重灾区,租住在此的朱堂儿染疫后将病毒带回老家,致使近600人的朱氏家族暴死了201人,逃往他乡的人也了无音讯;一公里多长的石公桥镇当年死于鼠疫病者约有一千多人,该镇鱼行老板丁长发一家先后死了11人,只活下一个在外读书的小儿子;毡帽湖柴山鼠疫病大流行后,不到两月就死了1500多人……

儿童也是日军细菌实验的牺牲品。日军甚至灭绝人性地杀害孕妇,取出尚在腹中的胎儿进行人种实验。在残暴成性的日军里,竟然多次发生将儿童的内脏做成下酒菜的极端恐怖的事情。无数的中国儿童惨死在日军的机翼下、枪尖上、刀口下。

侵华日军对中国人民犯下了滔天罪行。中国人民经过14年艰苦卓绝战斗,

终于将日本侵略者赶出了中国,1945年8月15日本宣布无条件投降。

【教学准备】

1.课件。

2.搜集南京大屠杀的照片,视频。

3.抗日英雄、民族英雄的事迹。

课前谈话。交流现在我们幸福的生活

【教学过程】

一出示图片激情导入

1.刚才同学们交流了我们幸福的生活,然而世界还有战争这节课让我们一起学习语文园地四的宽带网。

2.板书课题,齐读。

二学习短文认识历史

过渡:我们国家也曾经历一段苦难的历史,让我们一起走进1931年,出示学习资料,细细感悟。

1.整体感知

请同学们自读课文。要求:(1)借助拼音,读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。(2)边读边想:文中列举了哪些事例?

2.检查反馈

(1)刚才同学们读课文真认真,这些词语你会读吗?说说词语意思。

惨绝人寰、凄惨、杀戮、残暴

(2)这篇资料讲了几个事例呢?用简练的语言说一说。

板书:认识历史

(3)小组交流,用说一说,画一画,写一写的方法,写出你最想说的话.

3、汇报交流

出示:每月能生产鼠疫菌300公斤、霍乱菌1000公斤、炭疽菌500~600公斤,并用中国人们作活体试验,仅1940~1943年就使3000多人惨遭杀害。2.学生反馈,体会情感。”

(1)学生汇报,读句子,说原因。

(2)你从哪些词语感受到日本帝国主义的罪行?(做活体实验)

出示:鸡鹅巷是鼠疫传染的重灾区,租住在此的朱堂儿染疫后将病毒带回老家,致使近600人的朱氏家族暴死了201人,逃往他乡的人也了无音讯

(1)说体会,谈感受

(2)指导朗读,读出气愤憎恨的语气。

出示:儿童也是日军细菌实验的牺牲品。日军甚至灭绝人性地杀害孕妇,取出尚在腹中的胎儿进行人种实验。在残暴成性的日军里,竟然多次发生将儿童的内脏做成下酒菜的极端恐怖的事情。无数的中国儿童惨死在日军的机翼下、枪尖上、刀口下。

(1)说一说你的理解

(2)出示照片

(3)读出感情。

三观看视频铭记历史

1 观看《南京大屠杀》视频

2 谈感受

小结:侵华日军对中国人民犯下了滔天罪行。中国人民经过14年艰苦卓绝战斗,终于将日本侵略者赶出了中国,1945年8月15日本宣布无条件投降

过渡:当我们的民族处于危难时刻涌现了一批批抗日英雄,你知道他们的英雄事迹吗?

1、自由说

2、讲《杨靖宇的事迹》配乐

3、讲《抗日英雄赵一曼》配乐

过渡:多么可歌可泣的英雄啊。谁还知道哪些民族英雄?

1、自由说。

2、学生讲《烈火中的邱少云》

过渡:听了民族英雄的情久久不能平静,借用***在抗日战争胜利70周年会上的一句话表达我的心声。铭记先辈的丰功伟绩,,,,传承英雄的光荣事业

四书写情怀爱我中华

此时此刻,你一定有许多话要表达,请拿起手中的笔歌颂我们伟大的英雄,歌颂我们亲爱的祖国吧!

1学生书写自己说的真实情感。

2交流评价

3教师小结

【总结】:从现在做起,号召学生从现在做起,从此时做起,励志刻苦学***后报效祖国!

五布置作业拓展延伸

观看一部爱国影片,如《地雷战》《闪闪的红星》

宽带网板书设计:语文园地四

认识历史

铭记历史

讴歌英雄

爱我中华