第一节 探索燃烧和灭火教学实录及点评

第七单元燃烧及其利用

课题1燃烧和灭火（第一课时）

江南中学

李国荣

学习目标：

1：认识燃烧的条件和灭火的原因

2：能运用燃烧条件和灭火原理解决一些实际问题

课前小测：（写成以前学习过的燃烧化学反应方程式）

新课：

通过小测，【归纳】：

燃烧是指可燃物与

发生的一种发

、放

的剧烈的

反应。

一、

燃烧的条件

小组实验探究（4人一小组）：

步骤：

1. 在点滴板的两个孔穴中分别滴入3-4滴酒精和水，然后用镊子分别夹取少许棉花蘸极少量酒精和水，但不能滴落液体，在酒精灯火焰上点燃，观察现象。此实验说明燃烧的条件之一是______________。

2. 制作与木炭（直径约1cm）体积大小相当的纸团。

3. 用坩埚钳夹取木炭和纸团，分别放在酒精灯火焰上点燃约2秒钟，观察到现象：木炭________________，纸团______________。此实验说明燃烧的条件之一是_________________。

4. 取两支等规格的蜡烛点燃，用烧杯将其中一支蜡烛罩住，观察到现象是________________________，此实验说明燃烧的条件之一是_______________。

5. 正确熄灭酒精灯，其原理是_______________________。

6. 洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

实验说明：

1. 注意用火安全，不要玩火，及时熄灭蜡烛和酒精灯，以防事故发生。

2. 棉花和纸团点燃后要及时放入废液缸内灭掉，不要乱丢。

3. 防止碰倒滴瓶，引起酒精燃烧。

【小结】燃烧，必须同时具备三个条件，缺一不可。

（1）_______________ （2）_______________。

（3）______________________________。

二．灭火的原理和方法

【讨论】

1．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。原因是______________________________。

2．堆放杂物的纸箱着火时。可用水灭火。原因是______________________________。

3. 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。原因是______________________________。

【小结】:

灭火的原理和方法(破坏燃烧条件一个即可)

原理一：________________可燃物。

原理二：_________________________。

原理三：______________________________

注意：着火点不能降低。

练习：

1、下列不是燃烧需要的条件是（

）

A、可燃物

B、氧气

C、压强

D、达到燃烧所需的最低温度

2、我们通常用灯帽熄灭酒精灯，该方法应用的灭火主要原理是（

）

A．清除可燃物

B．降低可燃物着火点

C．隔绝空气

D．使可燃物温度降到着火点以下

1

3、强化安全意识，提升安全素养，下列采取的安全措施错误的是（

）

A、点燃氢气前先检验其纯度

B、在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

C、在加油站张贴严禁烟火标志

D、在天然气燃气罩下方安装报警器

4、世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是（

）。

A: 油锅着火用锅盖盖灭

B: 用明火检查液化气罐是否漏气

C: 电器着火用水扑灭

D: 室内起火时打开门窗通风

5、下列有关灭火原理的说法中，错误的是（

）。

A: 清除可燃物

B: 使可燃物与其他物品隔离

C: 隔绝空气

D: 降低可燃物的着火点

6、为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示实验：已知白磷着火点，红磷着火点；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是（ ）。

A: 物质燃烧必须要与氧气接触

B: 物质燃烧温度必须要达到着火点

C: 烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝

D: 铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物

7、每个人都应懂得防火知识,并学会在紧急情况下如何逃生.当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是( ) (1)沿楼梯迅速下楼; (2)用湿毛巾堵住口鼻; (3)匍匐前进,寻找安全出口; (4)封闭房门; (5)迅速转移到阳台,用绳索下坠; (6)跳楼. A. (1)(2)(3)(4)

B. (2)(3)(4)(5) C. (3)(4)(5)(6)

D. (1)(2)(4)(5)

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