整理与复习板书设计｜教案在线预览

资料摘要

常见气体的制取与净化三台县梓州中学羊利一、教材分析：本课题意在通过对气体的制取和净化的专题复习，让学生掌握初中化学三大气体制取的相关知识与技能，让学生学会根据气体的性质选择气体干燥与净化装置，运用所学的方法去分析推理，解决实际问题，培养学生的问题意识、表达能力及分析能力。二、中考命题趋势分析：三大气

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-17 13:32:00

来源学校

学校：三台县梓州初级中学校

整理与复习板书设计

未知

2019-06-17 13:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理与复习板书设计

正文

常见气体的制取与净化

三台县梓州中学

羊利

一、

教材分析：

本课题意在通过对气体的制取和净化的专题复习，让学生掌握初中化学三大气体制取的相关知识与技能，让学生学会根据气体的性质选择气体干燥与净化装置，运用所学的方法去分析推理，解决实际问题，培养学生的问题意识、表达能力及分析能力。

二、

中考命题趋势分析：

三大气体的实验室执法是气体制备的基础，也是初中化学实验探究的基础实验，在中考中是必考点，而气体的检验、净化常与气体制取相结合，在中考中分值一般在十分左右，中等难度。

三、

复习目标

（一）知识与技能：

1、掌握实验室制取气体的一般思路与方法

2、学会根据气体的性质选择干燥与净化装置

（二）

过程与方法：

1、通过复习、比较、归纳等方法对获得的化学信息进行分析与处理

2、能积极思考，主动交流，能规范的用化学语言表达自己的想法，养成良好的学习习惯，培养化学思维能力

（三）情感态度与价值观

培养学生对实验探究的严谨的态度，对学习的自信心

四、

教学重点

1、

实验室制取气体的思路与方法

2、

实验室制取气体的常见装置

五、

教学难点：

气体制备是仪器的选择，实验方案的设计，对气体的净化探索，提高学生化学思维能力和实验能力

六、

教学流程

活动一：学生根据学案要求，自主完成相关基础知识的梳理

活动二：引导学生通过比较、归纳、总结常见气体制取的思路与方法

1、

实验室制取气体原理

2、

发生装置选择的依据，常见发生装置类型、特点、注意事项、使用范围的比较、归纳与总结

3、

选择收集装置的依据

4、

常见收集装置的特点与使用要求

5、

多功能瓶的使用

6、

归纳总结三大气体（氧气、氢气、二氧化碳）的检验与验满方法

活动三：引导学生比较、归纳、总结气体净化与干燥方

法

1、

常见的净化、干燥装置及特点

2、

比较归纳常见气体的净化试剂与干燥方法

3、

归纳总结常见混合气体的除杂顺序

4、

实验装置的选择思路：发生装置→净化装置→干燥装置→收集装置→尾气处理装置

活动五：典例分析：混合气体中CO2、CO、H2、H2O的检验与除杂

活动六：课堂练习

活动七：学生归纳总结整理笔记

七、

教学反思：

由于是复习课，意在帮学生形成系统的知识与方法，因此选择从思维点拨的方法去引导学生进行比较、归纳与总结，通过设计一系列的问题，引导学生提出解决问题的方法。本堂课在以下方面还有待改进和提高：习题的选择要更具有代表性，学生活动设计应该多样化，板书设计方面方面还应多下功夫。

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理与复习板书设计