第二节 氧气的制法第一课时导学案

制取氧气

【教学目标】

1、了解实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。

2、通过对碳、铁在氧气中燃烧的实验探究，进一步认识氧气的化学性质。

3、了解实验室制取氧气的一些注意事项。学会制取氧气的方法。

【教学重点】氧气的制法及实验操作

【教学难点】装置的装配及操作注意事项

【教学用具】

酒精灯、大试管（3个）、铁架台（带铁夹）、带胶塞的导管、水槽、集气瓶（3个，其中一个大的）、玻璃片、火柴、燃烧匙、高锰酸钾、木炭、铁丝、澄清石灰水、棉花

【课型】学生实验课

【教学过程】

黑板板书步骤和注意事项。

制取氧气的方法

一、原理：

二、仪器：

发生装置：酒精灯、试管、铁架台（带铁夹）

收集装置：集气瓶、水槽、单孔塞、导气管、玻璃片

三、步骤：

1、检查气密性

2、装药品、固定装置（3～4药匙，三个集气瓶要灌水）

3、2个集气瓶装满水倒放入水槽中

4、加热

5、收集：（1）排水法（2瓶，大瓶留水）

（2）向上排空气法（1瓶，要验满）

6、从水槽中拿出导管

7、熄灭酒精灯

四、氧气的性质实验

（1）与木炭的反应：木炭有瓶口向下缓慢插入，保证木炭与氧气充分发生反应。

记录现象，写出文字表达式

（2）与铁丝的反应：放水的原因

记录现象，写出文字表达式

五、注意事项：

1、试管口略向下倾斜

2、铁夹夹在试管的中上部

3、试管口处放一团棉花

4、试管内的导管只需伸入少许

5、先预热，用外焰加热

6、连续均匀地冒气泡时才开始收集

7、试管不能骤冷

制取氧气（作业）

姓名

学号

一、

原理：

二、氧气的性质实验（将现象，文字表达式记录在书上）

（1）与木炭的反应：

记录现象，写出文字表达式

（2）与铁丝的反应：

（3）记录现象，写出文字表达式

【课后练习】

1、实验室制氧气时可以选用下列药品中的（

）

a、过氧化氢

b、二氧化锰

c、空气

d、高锰酸钾

e、氯酸钾

A、abc

B、abcd

C、abde

D、abcde 2、某同学制氧气时试管炸裂了，造成炸裂的原因可能是下列的

（

）

①没有给试管均匀加热，②夹试管的铁架夹得过紧，③试管外壁有水，④管口未向下倾斜，⑤忘了加催化剂，⑥加热时试管与灯芯接触，⑦收集完氧气，先撤酒精灯

A、全部 B、①②④ C、除⑤外 D、除②⑦外

3、如图所示装置中，其中收集氧气可选用

（

）

① ② ③ ④ ⑤

A、③和⑤ B、①和③ C、②和⑤ D、①和⑤

4、检验集气瓶中的氧气是否收集满，应将带火星的木条（

）

A、伸入集气瓶底部

B、伸入集气瓶中部

C、伸入集气瓶内

D、伸到集气瓶口

5、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是 （ ）

A、

水

C、

高锰酸钾

氢气 + 氧气 B、过氧化氢

锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 D、氯酸钾

水 + 氧气

氯化钾 + 氧气

6、(08黑龙江)如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是： （ ）

A.b导管连接供给氧气的钢瓶

B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管

C.该装置可用来观察是否有氧气输出

D.该装置不能用来观察输出氧气的速度

7、实验室制取氧气的过程，大致可以分为以下六个主要步骤：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管中，用带导管的橡皮塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是

（ ）

A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②

8、某白色粉末A和黑色粉末B混合加热，很快能产生一种无色无味的气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体E，推断上述物质的

名称：A、

B、

C、

D、

E

。

9、下图是用高锰酸钾制取氧气的装置图，

（1）改正图中错误：

a

b

c

d

(2)检查气密性的方法

（3）试管口略向下的原因：

（4）连续均匀地冒气泡时才开始收集的原因：