资料摘要
用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程1.会用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程.(重点) 2.会用转化的数学思想解决有关问题.(难点) 阅读教材P38~39,完成下列问题:(一)知识探究1.用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程的步骤:(1)化——化二次项系数为________;(2
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用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程说课稿【一等奖】
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关键词:用配方法求解二次…说课稿【一等奖】
正文
用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程
1.会用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程.(重点) 2.会用转化的数学思想解决有关问题.(难点)
阅读教材P38~39,完成下列问题:
(一)知识探究
1.用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程的步骤:
(1)化——化二次项系数为________;
(2)配——________,使原方程变为(x+m)2-n=0的形式;
(3)移——移项,使方程变为(x+m)2=n的形式;
(4)开——如果n≥0,就可左右两边开平方得________;
(5)解——方程的解为x=________. (二)自学反馈
1.某学生解方程3x2-x-2=0的步骤如下:
解:3x2-x-2=0→x2-x-=0,①→x2-x=,②→(x-)2=+,③→x-=±,④→x1=,x2=,上述解题过程中,最先发生错误的是(
)
A.第①步
B.第②步
C.第③步
D.第④步
2.解方程:2x2+5x+3=0.
活动1
小组讨论
例
解方程:3x2+8x-3=0. 解:两边同除以3,得x2+x-1=0. 配方,得x2+x+()2-()2-1=0,即
(x+)2-=0. 移项,得(x+)2=. 两边开平方,得x+=±,即
x+=,或x+=-. 所以x1=,x2=-3. 活动2
跟踪训练
1.用配方法解下列方程时,配方有错误的是(
)
A.x2-4x-1=0可化为(x-2)2=5
B.x2+6x+8=0可化为(x+3)2=1
C.2x2-7x-6=0可化为(x-)2=
D.9x2+4x+2=0可化为(3x+2)2=2 2.将方程2x2-4x-6=0化为a(x+m)2=k的形式为____________.
3.用配方法解方程:2x2-4x-1=0. ①方程两边同时除以2,得________;
②移项,得________;
③配方,得________;
④方程两边开方,得________;
⑤x1=________,x2=________. 4.解下列方程:
(1)3x2+6x-5=0;
(2)9y2-18y-4=0. 活动3
课堂小结
1.用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程的步骤.
2.用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程的注意事项.
【预习导学】
(一)知识探究
1.(1)1
(2)配方
(4)x+m=±
(5)-m±
(二)自学反馈
1.B
2.两边同除以2,得x2+x+=0.配方,得x2+x+()2-()2+=0,即(x+)2-=0.移项,得(x+)2=.两边开平方,得x+=±,即x+=或x+=-.所以x1=-1,x2=-. 【合作探究】
活动2
跟踪训练
1.D
2.2(x-1)2=8
3.①x2-2x-=0
②x2-2x=
③(x-1)2=
④x-1=或x-1=-
⑤1+
1-
4.(1)x1=-1,x2=--1.(2)y1=1+,y2=1-.
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