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第七课第三框题《中国共产党的宗教工作方针》教学设计丽江市古城区一中 王慧一、教材分析: 《中国共产党的宗教工作方针》是必修2《政治生活》第七课第三框题,民族问题与宗教问题是有着密切关系的,因此本框题在前两框题处理民族关系三原则和民族区域自治制度的基础上进一步阐述中国共产党的宗教工作方针。二、
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中国共产党的宗教工作基本方针公开课教案
未知
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关键词:中国共产党的宗教…公开课教案
正文
第七课第三框题《中国共产党的宗教工作方针》教学设计
丽江市古城区一中 王慧
一、教材分析: 《中国共产党的宗教工作方针》是必修2《政治生活》第七课第三框题,民族问题与宗教问题是有着密切关系的,因此本框题在前两框题处理民族关系三原则和民族区域自治制度的基础上进一步阐述中国共产党的宗教工作方针。
二、教学目标: 1. 知识目标:通过事例和学生观点分析明确我国宗教信仰自由政策的内涵、地位。
通过教学情境和问题探究理解我国依法管理宗教事务和坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。 2. 能力目标:领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律,使学生初步
学会用辨证唯物主义的观点观察、处理问题,不断提高分析问题、解决问题的能力。 3. 情感、态度与价值观的目标:
认识我国宗教政策的正确性。
明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现。
懂得要以科学态度面对宗教,要接受无神论教育,弘扬科学精神,树立科学世界观。 三、学情分析:本课是新授课,学生对宗教问题较陌生,难点和疑点很多。因此,在这一节课的设计中,引入生活中的真实情境和重大时政新闻,激发学生学习兴趣,可以使学生在探究问题的同时感悟和深刻理解我国的宗教工作方针。
四、教学重点:中国共产党的宗教工作基本方针 教学难点:积极引导宗教与社会主义社会相适应 五、教学方法:情境教学法、合作探究法、讲授法
六、学习方法:自主合作探究法、讨论法
七、教学准备:生活中的宗教现象和宗教热点问题材料搜集和整合,多媒体课件 八、教学过程:
(一)复习导入
(二)讲授新课
1.我国的宗教掠影
问题:我国有哪些宗教?
请同学展示当前我国的宗教现状及信仰宗教的原因
问题:怎样看待宗教现状(让学生了解宗教是一种唯心主义的世界观)
问题:国外一些国家和地区不同宗教或者同一宗教间不同派系之间时常爆发流血冲突,在我国各种宗教一片和谐相处的现象的原因是什么?(过渡到第二目内容)
2.全面贯彻党的宗教工作基本方针
情景一:请看一个信佛母亲和一个上高中的女儿莎莎的对话:
母亲:好孩子,明天是法门寺重新开放的好日子,你跟我一起去进香吧。
莎莎:妈,我不信佛教。
母亲:傻孩子,信了教,菩萨就会保佑你的,你必须要信教,这件事由不得你了。
莎莎:我不想去,我们政治书上说世界上没有神仙的,我劝你也不要信教,我不许你出门。
母亲与女儿的说法谁的对呢?
(1)
实行宗教信仰自由政策
内涵:①信不信教的自由
②信哪种宗教的自由
③信哪个教派的自由
④什么时候信的自由(既保护信教自由,也保护不信教自由)
实质是要使宗教成为公民个人选择的问题,成为公民个人的私事。
是公民的一项基本权利,是我国尊重和保障人权的重要体现。
情景二:
母亲:怎么不能去?政府为了保证进香活动的安全进行,派出大量警察维持秩序,这说明国家保护一切宗教活动。
莎莎:我是共青团员,如果你一定要我去,我就在法门寺向广大信徒宣传无神论。
母亲:那不行,法门寺是烧香拜佛的地方,怎么能在那儿胡说八道呢?如果有机会,我去你们学校讲讲佛教教义,让菩萨保佑你们。
如何看待母亲和莎莎的对话?
讲解:国家保护正常的宗教活动:在宪法、法律和政策允许的范围内进行的宗教活动
任何人不得到宗教活动场所内进行无神论的宣传任何组织也不得到宗教活动场所外宣传有神论。不得利用宗教干预国家政权和教育。
问题:
实行宗教信仰自由政策就是鼓励公民信教吗? 既然宗教信仰自由是公民个人的私事,那共产党员和共青团员可以信仰宗教吗? 讲解:提示:不是。 我国实行宗教信仰自由政策,不是鼓励公民信教。对全体公民进行唯物主义、无神论的教育是社会主义精神文明建设的重要任务。
提示:不能。 宗教对无产阶级政党来说,就不属于个人的私事了。无产阶级政党是用马克思主义科学理论所武装的,是彻底的无神论。这就决定了共产党员只能是无神论者,不得信教,若选择了信教,就要劝其退党。作为以实现共产主义而奋斗的共青团员,同共产党员一样不允许信仰宗教的。
情景三:《宗教活动场所管理条例》 设立宗教活动场所要进行登记,在宗教活动场所进行宗教活动,应当遵守法律、法任何人不得利用宗教活动场所进行破坏国家统一、民族团结、社会安定、损害公民身体健康和妨碍国家教育制度的活动。 《宗教事务条例》
第七条:宗教团体的成立、变更和注销,应当依照国家社会团体管理的有关规定办理登记。
思考:以上说明了什么? (2)
依法管理宗教事务
含义:政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。
目的:保护合法,制止非法,打击犯罪,抵制渗透。
问题:邪教是不是宗教
讲解:邪教是危害社会的非法组织(邪教非教,珍爱生命,远离邪教,健康生活)
情景四:境外敌对势力不断利用宗教对我国进行渗透和破坏活动。在我国境外东南至东北沿海呈半月型地带,大约有26个宗教电台对我国进行“空中传教”。号称世界最大的宗教广播电台——美国远东广播公司,有5座电台以不同频率,用普通话和各种方言对华广播。此外,境外敌对势力非法向内地运进大量的宗教印刷品。这些都受到了政府有关部门的取缔和制裁。
思考:上述情况体现了什么宗教原则? (3)坚持独立自主自办原则
a.宗教事务属于我国的内政,外国不容干涉。 b.任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。 c.支持宗教界在平等友好的基础上开展对外宗教交往,抵御境外宗教渗透,坚决打击宗教极端势力。 2018年4月22日至23日,全国宗教工作会议在北京举行,***发表重要讲话。 ***指出:积极引导宗教与社会主义社会相适应,一个重要的任务就是支持我国宗教坚持中国化方向。要用社会主义核心价值观来引领和教育宗教界人士和信教群众,
弘扬中华民族优良传统,用团结进步、和平宽容等观念引导广大信教群众,支持各宗教在保持基本信仰、核心教义、礼仪制度的同时,深入挖掘教义教规中有利于社会和谐、时代进步、健康文明的内容,对教规教义作出符合当代中国发展进步要求、符合中华优秀传统文化的阐释。 (4)积极引导宗教和社会主义社会相适应
原因:这既是社会主义社会的要求,也是我国宗教自身的要求。
要求:不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰,而是实现“两个要求”、“两个支持”。 讲解:宗教的性质未变,宗教的作用没变(过渡)
3.弘扬科学精神(如何对待宗教问题)
a.全面贯彻宗教信仰自由政策,以科学的态度对待宗教 b.巩固马克思主义的指导地位,坚持不懈对人民群众进行科学的世界观和无神论宣传教育,形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚
——解决宗教问题的根本途径
c.提高思想道德素质和科学文化素质
,树立正确世界观、人生观和价值观,成为有理想、有本领、有担当的青年。
4.小结 5.习题
6.课后作业
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