Section A Grammar focus 3a—3c教学内容分析｜教案在线预览

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Unit 7 How much are these socks? Section A Grammar focus -3c 一、教学目标能力目标: 1．掌握一些服装、颜色、形状、大小的词汇以及有关数字的表达。2．熟练运用数字正确表示价格。3．在购物的情景中熟练使用句型：――How much is...

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所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-06-03 07:24:00

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学校：码市中学

Section A Grammar focus 3a—3c教学内容分析

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2019-06-03 07:24:00

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关键词：Section A Grammar focus …教学内容分析

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Unit 7 How much are these socks?

Section A Grammar focus -3c 一、教学目标

能力目标: 1．掌握一些服装、颜色、形状、大小的词汇以及有关数字的表达。

2．熟练运用数字正确表示价格。

3．在购物的情景中熟练使用句型：

――How much is...

――It 's...

――How much are they？

――They are...

能力目标：在语法探究活动中培养学生的合作和竞争意识，形成自主学习、有效交际和用英语思维的能力。

情感目标：通过了解中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨文化交际意识

二、教学重点

1.掌握询问价格的句型

2.复习并掌握服装颜色、大小、形状的单词

三、教学难点

用目标语言询问别人对衣服，颜色的喜好

四、教学过程

Step 1 Look and say (教师出示实物，学生询问价格并回答。）

Step 2 Grammar Focus

在小组中阅读Grammar Focus完成下列任务：

①询问价格用_____提问。

②问句中物品是单数be动词用_____.是复数be动词用____. ③答语中单数物品用___________,复数物品用_________

(学生归纳总结，教师点拨补充。) ④给学生3分钟时间自主背诵，然后选3~4个同学背诵

Step 3

Exercise.

Fill in the blanks. Work on 3a. (学生独立思考完成练习教师巡视后核对答案。) Write question and answer. Work on 3b. (学生找出句子主语并在小组内互相解答疑难点，再大声朗读。) Step 4

Pair work.

（教师提问3b图片中的物品，然后合上书，生生根据图片信息，对物品价格进行问答。）. Step 5

Sum up. (教师引导，学生补充关键信息。) 五、

Homework.

1.学法大视野Unit7第三课时基础关第一题，第二题（必做）第四题选做

2.做个小调查,编写三个问答句,询问一下你的朋友所穿衣服的价格,注意名词的单复数形式哟!（选做）。

关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3c教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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