坚持国家利益至上教案及板书设计

第四单元

当代国际社会

第二框

坚持国家利益至上

教学目标：

1、知识立意

知道国际关系的含义、内容、形式，并能用其判断某种国际关系属于何种类型和形式。理解国家利益是处理国际关系的决定性因素，并能运用此原理分析当代国际社会相互间为何会出现分离聚合、亲疏冷热的关系复杂而多变。

能力立意

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力和合作探究学习的精神，能理性看待国际社会的各种现象。

3、情感、态度与价值观立意

通过学习，认同支持国家的反制措施，提高学生主动关注国际政治的能力，培养世界眼光，增强自身责任感，维护自己的国家利益。热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。体验我们只有壮大自己的国家力量，才能有效的维护自己的国家利益，增强自身的责任感。

教学重点、难点

国际关系的决定性因素

2.坚定地维护我国的利益

【预习案】

一、国际关系及其决定因素

1、国际关系含义

其中最重要的是

2、国际关系内容

3、国际关系形式

，基本形式是

4、影响国际关系的因素：

①决定性因素：

②表现：A 国家间的共同利益是

B 利益的对立则是

③任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。

三、坚定地维护国家利益，彰显大国风范

1、维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。为什么？

2、我国国家利益的内容

3、怎么做？

我国在维护自身利益的同时______________________________________________________

四、积极体验践行，履行公民义务

①树立国家观念，增强民族自豪感；（观念）②努力学习知识，提高自身素质；（素质）

③履行维护国家统一和民族团结，国家安全、荣誉和利益的义务,同一切损害国家利益的现象作斗争。（义务）

教学过程

中美贸易战视频播放并补充

1、4月30日至5月1日，中国国务院副总理、中美全面经济对话中方牵头人刘鹤与美国贸易代表莱特希泽、财政部长姆努钦在北京举行第10轮中美经贸高级别磋商。美国财长姆努钦称会谈“富有成效”。

2、美国总统特朗普周日（5月5日）在推特上表示，过去10个月，美国对500亿美元中国高科技商品加征25%关税，对其他2000亿美元中国产品加征10%关税。在本周五（即5月10日），10%的关税将会提高到25%。

3、中方回应：中美经贸磋商已经进行了十轮，取得了积极进展。当务之急，我们希望美方与中方共同努力，相向而行，争取在相互尊重基础上达成一个互利双赢的协议。这不仅符合中方利益，也符合美方利益，更是国际社会的普遍期待。

美国从中国进口的主要商品：电机和电气产品、机械设备、家具玩具、纺织品及原料和贱金属及制品、中国的家具玩具、鞋靴伞等轻工产品和皮革制品。

中国从美国进口的商品：美国对中国出口最多的是农产品，其中又以大豆为最大宗。其他比较多的还有航空航天产品

汽车

半导体，在机械方面美国对中国出口最多的是医疗机械。

分组合作探究一：

视频中提到了华为，为什么美国会对华为制裁？

美国对我国的贸易关税对美国有什么影响？为什么在美国国内有人反对？

对我国有什么影响？对世界经济有什么影响？我国为什么会采取反制措施？

同学们讨论回答，教师总结。同学们本框的知识难度不大，下面我看看同学们对本框知识的理解。

探究二

：判断并改错（错则改）

1.弱国无外交说明国家力量是国际关系的决定性因素。（ ）

2.维护国家间的共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。（

）

3.我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民利益相一致。（ ）

4.我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切。（ ）

5.国际关系就是国与国之间的关系。（ ）

6.竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。（ ）

7.国际关系的实质是一种利益关系。（ ）

8.维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。（ ）

探究三：对于中美贸易，我国的态度是：谈，我们敞开大门；打，我们奉陪到底。

：

1、国家的态度和网友的评论你印象最深刻的感受是什么？为什么？

2、青年学生应如何维护我国国家利益？

同学们，或许祖国的发展还不能尽如你意，但是无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。

在纷繁复杂的国际关系中，祖国的外交成就让我们自豪，但祖国明天的繁荣与富强更需要在座的每一位尽心尽力、不断进取。

探究四：

运用所学知识和你自己知道的知识，大胆预测中美未来关系的走向，并说明原因？