3a—3e教案3

Starter Unit 2

What’s this in English?

Period Three(3a-3e) 教学目标：

1.巩固句型：What’s this in English?

It’s a (an) ... .

Spell it, please.

R-U-L-E-R, ruler. 2.复习巩固字母Ii---Rr及元音字母a, e, i, o在开音节和闭音节中的发音规则。

教学重点、难点：

1. What’s this in English?

It’s a (an) ... .

Spell it, please.

M-A-P.

2. 相同元音音素的掌握。

教学过程：

Step 1 Warming-up

1. Greetings. 2. Sing a song: What’s this?

教一首短歌What’s this?，让学生体会学英语的乐趣和成功的快乐。

Step 2 Play a game

1. Get one of the students choose one picture or real object in the box, he only can use his body language, let the others guess what it is. Using : What’s this in English? Is this a / an ----? Yes / No. Can you spell it, please? --- 在游戏的同时，最大程度地调动了学生的有意注意力，在轻松愉快的课堂氛围里，学生的积极性容易被调动，思维容易被激活，还训练了学生听的听力，为下一环节奠定基础。

Step 3 3a

Listen and number the pictures [1-8]. 在训练学生听的能力的同时，也复习了单词，自然的过渡到下个环节。

Step 4 3b Listen and complete the words under the pictures in 3a. 补全每组所缺的字母。感受成功的快感。在展示自我的过程中，学生体验到勇敢、积极、大胆所带来的愉快的心情体验。

Step 5 3c

Listen to the conversation. Then practice it with your partner. Step 6 3d

Listen to the conversations and number the words you hear [1-4]. Step 7 3e

Talk about the things in the picture. 与同伴谈谈图中的物品。开放型的任务培养学生的动脑或拓展能力，同时为下一课时作好准备。

Step 8 Homework

背诵用英语写下自己卧室的物品名称。

板书设计：

Starter Unit 2 What’s this in English? What’s this in English?

It’s a (an) ... .

Spell it, please.

M-A-P.