20 曹刿论战优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《曹刿论战》教学设计遂宁市安居区横山镇初级中学熊昱教学目标：1．朗读课文，积累重点文言词句。2．品读人物语言，学习刻画人物的方法。3．分析人物形象。4．背诵课文。教学重点1．掌握字音、课文朗读节奏。2．培养学生的阅读能力。3．了解曹刿关于什么是战争胜利保证这个问题的看法。教学难点了解曹刿关于什么是战

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所属课文：20 曹刿论战

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2019-05-21 15:50:00

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学校：遂宁市安居区横山镇初级中学校

20 曹刿论战优质课教案设计

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关键词：20 曹刿论战优质课教案设计

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《曹刿论战》教学设计

遂宁市安居区横山镇初级中学

熊昱

教学目标：

1．朗读课文，积累重点文言词句。

2．品读人物语言，学习刻画人物的方法。

3．分析人物形象。

4．背诵课文。

教学重点

1．掌握字音、课文朗读节奏。

2．培养学生的阅读能力。

3．了解曹刿关于什么是战争胜利保证这个问题的看法。

教学难点

了解曹刿关于什么是战争胜利保证这个问题的看法。

第一课时

一．导入新课

“同学们，历史上有哪些以少胜多的著名战役（赤壁之战、巨鹿之战、官渡之战、长勺之战）。长勺之战它发生在春秋时期，齐国出兵鲁国，当时齐强鲁弱，鲁国处于防御地位，曹刿主动献计献策，把握战机，取得了这场战争的胜利。今天，我们就学习这篇和长勺之战有关的文章。它就是《曹刿论战》。”展示课题（PPT），它选自儒家经典之一《左转》，学生说对《左转》的认识（课文注解）。

二．新授

1．作家、作品介绍，介绍《左转》文学知识。（展示PPT）

2．知识链接，介绍史书体例有关知识。（展示PPT）

3．题目解读

曹刿介绍和关于论什么战的分析。（展示PPT）

4．学生自读课文，把握字音以及朗读的节奏。（PPT展示字词，节奏划分）

5．学生听示范朗读。（多媒体视频朗读）

6．学生齐读课文（师生互评）

7．学生分角色朗读课文中曹刿和鲁庄公的对话，教师读旁白。

8．翻译课文

（1）学生根据注解翻译课文（自译）

（2）课件展示重点字、词解释和译文（PPT展示）

（3）学生再译课文。

9．齐读课文第一段

三．课堂小结

1．课堂知识回顾。

2．课后作业提示。

关于本教案的常见问题

Q：20 曹刿论战优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 曹刿论战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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