第四课 邓小平理论优质课教案设计

九年级道德与法治导学案

时间：2018.9 .20

地点：9.2

主讲：谭秀兰

课题：邓小平理论（二）一个中心，两个基本点（党的基本路线）

课型：新课

课时：1课时

课题：主备人：谭秀兰

邓小平理论（二）

学

1、知道制定党的基本路线的依据

习

2、记住党的基本路线内容、核心内容及各自地位，理解以经济建设为目

中心原因，记住四项基本原则的内容。

标

3、知道改革开放内容，理解改革开放意义。

重、

难

点

自

主

学

习

任

务

4.知道为什么要坚持党的基本路线不动摇。

重点：

记住党的基本路线内容、核心内容，各自地位；理解改革开放作用

难点：

理解以经济建设为中心是当前一切工作的中心。

（一）温馨提示：

自读教材30-34页，在书上勾画出导学案1～2题的答案，并把你认为关键的词或句子打上重点符号

1.“一个中心，两个基本点”

学生笔记

①制定依据：我国正处于并将长期处于

这一基本国情。

②具体内容：

领导和团结全国各族人民，以

为中心，坚持

，坚持

，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为

的社会主义现代化强国而奋斗。

核心内容是：

、

、

。

（1）

:以经济建设为中心

①

以经济建设为中心是

，是我们党和国家总结经验教训基础上做出的重要决策。

②

我们取得一切成就，战胜各种考验，归根结底在于

1

（2）

：四项基本原则

①含义：坚持

、

坚持

、

坚持

、

坚持

。

②重要性：四项基本原则是

，是我们党、我们国家生存发展的

。

（3）

：改革开放

重要性：A、改革开放是

，是决定当代中国命运的历史性决策；是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的

。

内容：

1)、改革开放包括对内改革和对外开放。

2)、我国改革是从

开始的，然后从农村到城市改革，从沿海到内地，从东部到西部；从国有企业改革攻坚到农村改革深化...... 3)、对外开放，是我国现代化建设的必不可少的条件，是我国长期坚持的

；

核心内容

以经济建设为中心

四项基本原则

改革开放

地位

作用

2.坚持基本路线不动摇

重要性

①

国特色社会主义的伟大实践证明，毫不动摇的坚持

。

是社会主义制度经受严峻考验、显示强大生命力的最可靠的保证。

②

党的基本路线是

，是人民的幸福线

做法：我们必须坚持以经济建设为中心、坚持

（二）组内交流自学成果或疑惑，互帮互学。

2

四人小组

合

作

探

究

任

务

观看视频资料和阅读下面材料，体会改革开放成就。思考下面问题。

材料一：2018是中国改革开放40周年。在40年前的的中共十一届三中全会上，中国开启了改革开放的历史征程。40年来，从农村到城市，从部分试点到全面推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国经济实现了伟大的跨越，不仅对外开放水平空前提高，与世界经济的联系也日趋紧密。

材料二：”今天，中国人民完全可以自豪的说，改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界!”这是******在博鳌亚洲论坛上的讲话。这再次唱响了中国声音，让世界对中国智慧、中国贡献燃起了心得期待、新的希望。

结合视频材料和教材，分析以下问题。

1、回顾历史，请简述我国改革开放的过程。

2.为什么说改革开放是中国的第二次革命？

3

课

堂

检

测

（一）单项选择题

党的基本路线是在党的不同历史时期根据国情所制定的指导一切工作的总方针、总政策，也称总路线。

据此回答1—4题。

1、中国共产党制定党的基本路线的依据是（

）

A.全国人民的共同愿望

B.科学发展观

C.我国现阶段的奋斗目标

D.社会主义初级阶段

2、我国改革开放40年来取得的巨大成就，靠的是改革开放，在新的起点上要全面建成小康社会，让群众过上更好生活，依然要靠改革开放，这是我国发展的最大“红利”。这表明改革开放

A．是我国生存发展的政治基石

B．是我们国家发展进步的活力源泉

C．是全面建成小康社会的重要目

D．给我们国家带来的唯一实惠是经济上的快速发展

3、党和国家的生命线，实现科学发展的政治保证是

（

）

A.改革开放

B.四项基本原则

C.坚持党的领导

D.党的基本路线

4、我国要实现到2020年农村贫困人口全部脱贫的目标，其根本途径是（

）

A.加快推进精准扶贫步伐

B.坚持农村经济优先发展

C.坚持以经济建设为中心

D.贯彻科学发展观

知

识

体

系

构

建

课

后

反

思

我的收获：

我的不足：

4