第1课 鸦片战争优秀完整教案

八年级历史上册第一单元

（教育部审定2017年人教版）

第1课

鸦片战争

年级：八年级

姓名：罗 波

学校：大方县第四中学

联系电话：15585788588

课题

年级

八年级（上）

教师

第1课、《 鸦片战争》

罗 波

课型

新授

课时

1课时

19世纪上半期，英国为了打开中国大门，向中国走私鸦片。鸦片的输入，给中国带来了深重的灾难，引发了中国的禁烟运动。虎门销烟则将禁烟运动推向高潮。

教材分析

但也使英国找到借口，发动了鸦片战争，逼迫中国签订了《南京条约》等第一批不平等条约。此后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。

八年级的学生已初步掌握了一定的历史知识和学习方法。所以在讲述本课时，适当补充图表、文字等资料，培养学生的论从史出、史论结合的能力和语言表达能学情分析

力。至于“半殖民地半封建社会”这类专业性的词语，不易于学生理解，而教师讲多了，学生又会感到乏味，所以结合《南京条约》的内容及影响，引导学生的思维，以更好的突破难点。

课标要求

讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

知识与能力：

了解鸦片战争前的中外形势.林则徐虎门销烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

过程与方法：

学习林则徐虎门销烟的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；结合图文资料，理解《南京条约》的危害等。

情感态度价值观：

学习林则徐敢于反抗外来侵略、维护民族利益的斗争精神；通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识世界主要资本主义国家在发展中给世界其他地区带来的危害及影响。

教学目标

教学重点

重点：《南京条约》的内容及鸦片战争给近代中国带来的危害

教学难点

难点：怎样理解中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。

教学方法

教学教具

1、教法：多媒体课件教学，融知识性、科学性和趣味性于一体。

2、学法：学生自主合作、阅读讨论发言、交流观点、画思维导图。

多媒体课件

教师准备：

1、多媒体课件和相关资料收集；

2、

课前发放导学案，对学生进行分组，并确定记录员和小组发言人。

学生准备：布置学生预习教材，网络查询鸦片战争的的背景及其过程等。

教学准备

教 学 过 程

环 节

内 容

美丽是罂粟花，罪恶的果实！

这是世界上最美的花之一，只是美丽的花儿结出的是罪恶的果实——鸦片。鸦片是传统毒品之一，19世纪40年代，远在欧洲的英国向中国倾销罪恶的鸦片，清政府如何应对？结果如何？

设计意图

设置疑问，激发兴趣激发学生学习兴趣，同时有助于让学生认识英国在资本主义发展过程中所犯下的罪行。。

背景的深入了解分析，有助于学生历史唯物史观心素养的养成。

自主学习能力、合作研究能力的培养

培养的历史材料的阅读分析和应用能力。

渗透法制教育和生命教育。

导入

环节一

：失衡篇——识战前之背景

带着问题开始学习：英国为什么要发动这一场战争？

2、结合教材P2，合作完成战前中英形式列表。

1、战前之中英形势对比：中国闭关锁国与英国的工业革命；

新

课

英国为了改变其在政策贸易中的“入超”状况，利用罪恶的鸦片——向中国走私鸦片。请同学们看教材第3页图《英国输入中国的鸦片激增表》，大量鸦片的输入给中国社会造成什么危害呢? 3、结合教材P3和上述材料回答：鸦片走私带来的严重危害是什么？

①白银大量外流，直接威胁清政府的财政。

②摧残了人们体质。

③政治腐败，军队战斗力削弱。

4、吸毒违法，贩毒犯罪——珍爱生命

远离毒品

鸦片是

传统毒品之一，毒品是一个相对的概念;它的最大危害就是，能够使人形成不可抗拒的瘾癖，最终使人颓废;常见的毒品有鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、K粉等。

5、林则徐的虎门销烟：

探

究

鸦片的

输入给中国带来了巨大的危害：林则徐的上书道光帝“

鸦片流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄”，光绪帝深受感动，1838年底派林则徐为钦差大臣赴广东显示了中华民族的伟大胜利，林则徐是伟大的民族英雄。

联合国确定每年6月26日为国际“禁毒日”，是为了纪念----虎门销烟。

环节二：冲击篇——晓战争之过程 1、鸦片战争原因：英国为了打开中国市场

，掠夺原料和市场，扭转贸易逆差——根本原因

禁烟运动——

英国借口保护鸦片贸易 ——直接原因

2、战争的爆发及其过程：播放视频，鸦片战争过程，思考问题。

看了鸦片战争的视频，你有什么感受？为什么一个号称“天朝上国”的大清帝国会败给一个远道而来的英国呢？

◆英国综合国力强大（客观）

◆清王朝腐朽落后（主观、根本）

总结：决定战争胜负的根本原因是制度上的差距。

鸦片战争失败的根本原因：腐朽没落的封建制度

环节三：《鸦片战争的影响》

听微课《鸦片战争的影响》,鸦片战争使中国开始沦为了半殖民地半封建社会。

环节四 启示篇——思民族之兴衰

学生自由发表见解：这场鸦片战争，给你的启示是什么？作为中学生，你觉得该怎么做？

封闭所以落后

落后就要挨打

挨打必须思变 思变才能崛起 崛起才能赢得尊重！！！

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

——***

爱国主义教育

视之，是使数十年后，几无可以御敌之兵且无可以充饷之银

禁烟。1839年 虎门销烟,是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，

分析战争原因，更好的让学生把握历史背后的现象与本质的关系。

看过程，知晓战败的原因。

用微课对难点的进行突破。

情感的升华，家国情怀的培养

展示思维导图进行小结：

学习方法的介绍，用思维导图贯穿学习过程。

简洁的语言，贴近学生心理。

小

结

练

习

课后

反

思

结束语：

屈辱的昨天已经成为过去，今天的中国已不再是东亚病夫。拿破仑曾说过：“中国是一头沉睡的狮子。中国一旦觉醒，将会震惊世界。”如今这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。实现中国梦给世界带来的是机遇，不是威胁；是和平，不是动荡；是进步，不是倒退。希望同学们能在向西方学习的同时，还要做一个推动世界和平发展的文明的“狮子”。

本课是八年级历史上册的第一课，内容复杂，知识联系大，所以在处理上过于细致，导致时间紧张，课程节奏快。