第24课 人民解放战争的胜利教案教学设计导入整理

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教学第１８课

国民党在大陆统治的覆灭

课题

教学第一课时

课时

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

人民解放军迅速取得胜利的原因。

解解放区的土地改革和国统区的爱国民主运动，记住三大战役的名称、参战部队、战果及意义；掌握人民解放军解放南京的时间和意义；分析人民解放战争迅速胜利的主要原因

三大战役、渡江战役

执教者

1

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自主学习：

1．1948年中共依据敌我力量对比进一步变化确定内战的任务为 ，发动的三大战役：

、 、 。三大战役按照发动的先后顺序为

、 、 。

按照从北到南的地理顺序为

、

、

。按照歼敌数量从少到多的地理顺序为 、 、 。三大战情境自学役的胜利，基本消灭了国民党的精锐部队，为筹建新中国做了军事上的准备。

2．辽沈战役意义或影响是 ①解放东北全境；② 。

3．淮海战役的指挥人员是 （注意：记忆顺序与照片对应） 为前敌委书记 。

意义/影响： 。

4．平津战役中共采用的战术是 。

2

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1、从全面内战爆发到南京解放，人民解放战争时间不过三年。国民党政权为什么会迅速土合作互学

崩瓦解了呢？

2、人民解放战争为什么能迅速取得全国胜利呢？

3

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【例题精析】

1．邓小平对新民主主义革命的重大贡献是

（ ）

A．

成立中国第一个共产党组织，为建党打下基础

B．指挥百团大战，增强了人们坚持抗战的信心

C．率军挺进大别山，揭开了战略大反攻序幕 D．指挥辽沈战役，解决了东北全境

解析：本题是一道基础题，主要考查学生的基础知识的掌握，属识记能力和理解能力。

本题要从四个不同的选项中识别有效的信息，需要学生对邓小平的历史活动的基本知识有一定的掌握，并能区别其他历史人物的活动。A项的历史人物是陈独秀，B项的历史人物是彭德怀，D项的历史人物是林彪。本题选C。

展示激学

1.上图反映的是下列哪一军事行动？ （ ）

A.挺进大别山 B.辽沈战役 C.淮海战役 D.平津战役

2．***曾称赞傅作义是“民族的功臣”，“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价和哪次战役直接相关？ （ ）

A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役

3．人民解放战争中直逼南京、武汉，揭开全国性战略进攻序幕的是 （ ）

A．粉碎重点进攻 B．三大战役 C．千里跃进大别山 D．渡江战役

4．阅读淮海战役人民支援前线统计表，据此说明解放战争胜利的重要原因是 （ ）

①解放军的英勇作战 ②共产党的正确领导

③人民的积极支持

④解放军武器先进

A．①②③

B．①③④ C．①②④

D．②③④

4

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11．阅读下列材料，正确回答问题：

材料一

三大战役示意图

材料二 淮海战役人民支前统计

民工

担架

大小车

牲畜

船只

筹粮

挑子

543万人

30.5万副

88万辆

76.7万头

8500只

9.6亿斤

20.6万副

提升领学

材料三

1949年4月20日晚，中路大军的突击队首先发动渡江战役，一声令下，在水面待命的解放军部队千船竞发。第27军某团5班的渡船冲在最前面，他们不怕牺牲，迎着敌人的火力冲锋，第一个在繁昌县保定乡夏家湖登上长江南岸，成为“渡江军一船”。

——综合人教版《中国历史》八年级上册和《二十七军军史》

（1）根据材料一完成下列问题：

①解放东北全境，使人民解放军在数量上取得优势的战役是________________。

②淮海战役中解放军的主要歼敌地点有________、_________。（填两个即可）

③三大战役的历史意义是_______________________________________________________ ________________________________________。

（2）结合材料二，联系自己所学知识，分析人民群众在解放战争中的作用。

（3）“渡江第一船”精神一直激励着芜湖人。请你根据材料三归纳出“渡江第一船”的精神。

5

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教学反思

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