第8课 革命先行者孙中山教学目标设计

《革命先行者孙中山》教学设计

教学分析

【教学目标】

知识与能力：了解孙中山走上革命道路的历程及早年革命活动，理解中国同盟会成立的过程和作用；分析理解三民主义的内容和含义。

过程与方法：创设历史情景，让学生了解孙中山的早年革命活动，从而激发学生的学习热情，通过史料的查找、收集、运用，培养学生分析史料，解读史料的能力。

情感态度价值观：通过让学生学习孙中山先生为中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神，树立为民族复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感。

【重难点】

重点：中国同盟会的成立过程和作用。

难点：三民主义内涵和作用。

教学过程

一、新课导入

《十月围城》片段导入本课，视频中提倡革命的人是谁？一群素未谋生的革命志士为什么不惜牺牲性命也要保护他？政府官员为什么要诛杀他？带着疑问走进本课，了解伟大的革命家，革命先行者——孙中山先生。

二、新课讲授

目标一：孙中山早年革命活动

1、认识孙中山

PPT展示孙中山先生的图片，学生阅读教材38页内容，完成人物名片制作。

名

号

曾用名

出生地

文

逸仙

中山樵

广东香山县翠亨村

1 早期职业

医生

教师讲述：早年孙中山留学国外，受西方教育思想影响，接触到一些资本主义社会政治学说。回国后孙中山在澳门、广州一带行医，通过实践认识到“医术救人，所济有限”，“医国”比“医人”更重要，从此弃医从政，走上救过道路。

2、早期革命活动

（1）上书李鸿章

教师提问：在救国道路上孙中山做了哪些努力？

学生：1894年上书李鸿章。

教师讲述：孙中山洋洋洒洒写了八千字的《上李鸿章书》，提出变法自强的改革建议，遭到拒绝，对清政府仅存的一丝希望彻底破灭，认识到只有推翻清政府才能拯救中国，孙中山决定由改革走向革命之路。

（2）成立兴中会

过渡：在甲午战争的隆隆炮声中，孙中山前往美国立志以革命改造中国，在檀香山成立兴中会。关于兴中会的节本信息请同学们阅读教材39页完成表格。

时间

地点

宗旨

口号

性质

（3）广州起义

教师讲述：为实现“振兴中华”的革命宗旨，孙中山等革命党人成立香港兴中会总会，并于1895年准备在广州发动武装起义。后因泄密，广州起义失败，孙中山流亡海外。

1894年11月

檀香山（美国）

振兴中华

驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府

中国第一个资产阶级革命团体

目标二：同盟会与三民主义

过渡：在孙中山流亡海外期间，清政府签订《辛丑条约》，国内革命情绪高涨，资产阶级分明思想迅速传播。同学们说说出现了哪些资产阶级革命著作和革命团体，有什么影响？

（1）同盟会成立条件

2

学生回答：章炳麟——《驳康有为论革命书》 邹容——《革命军》

陈天华——《猛回头》、《警示钟》

教师强调：这些著作号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度。

革命团体：华兴会、光复会（请学生介绍这两个革命团体）

教师讲述：长期革命斗争中，孙中山的主张逐渐得到其他革命党人的认可，格式各样革命团体的出现让孙中山认识到建立一个统一的革命组织的必要性，中国同盟会应运而生。

（2）成立概况

根据材料和教材内容找出同盟会的基本信息。

材料：……随后，民主革命团体纷纷出现，在孙中山推动下，1905年8月，

兴中会、华兴会、光复会等革命团体骨干聚集日本东京，成立了统一的革命组织。

时间

地点

目的

政治纲领

机关报

性质

领导

影响

1905年8月

日本东京

为集中革命力量，建立统一的革命组织

驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权

《民报》

第一个全国性、统一的资产阶级革命政党

孙中山为总理

使全国的资产阶级革命有了统一的领导和奋斗目标，推动全国革命运动的发展。

教师强调：同盟会政治纲领，解释“鞑虏”，即驱除满清政府，“平均地权”的提出顺应历史发展潮流，是一大进步。同盟会的成立极大推动了全国革命运动的发展。

（3）三民主义

合作讨论：三民主义和同盟会政治纲领是什么关系？结合教材41页知识拓展。

学生发言：三民主义是“民族、民权、民生”

是孙中山对同盟会政治纲领的简

3

述和概括，同盟会纲领的另一种表达方式。

教师强调：孙中山在《民报》发刊词中将同盟会政治纲领概括为“民族、民权、民生”合成三民主义。

教师总结三民主义内涵。

内容

对应内容

思想内涵

民族主义

民权主义

民生主义

平均地权

驱除鞑虏

恢复中华

创立民国

推翻清王朝统治，反推翻君主专制政体“核定地价”“国对民族压迫

建立，资产阶级专政民共享”解决贫富的议会制共和国

不均等问题

地位

前提

核心

补充发展

地位：三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。

学以致用：

材料：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，

也不是我们的本意，达到这三样目的之后，我们中国当成为完美的国家。

指出材料二反映了孙中山哪些思想？

课后检测：

1、“振兴中华”是每一位爱国志士的不懈追求。最早喊出这个口号的是孙中山，为了振兴中国，他成立的中国第一个资产阶级革命团体是（ ）

A.强学会 B.兴中会 C.光复会 D.同盟会

2、孙中山将同盟会纲领阐述为“民族、民权、民生”的三民主义。以下最能体现“民生主义”

的一项是（ ）

A.驱除鞑虏 B.恢复中华 C.创立民国 D.平均地权

3.如果某班委会决定办一期以“纪念孙中山”为主题的黑板报，同学们提供以下资料，不能采用的是（ ）

4

A．

兴中会的成立 B．《时务报》的创办

C．

同盟会的成立 D．“三民主义”的意义

课堂小结

“孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。” ——******在孙中山诞辰150周年大会上的讲话

孙中山先生一生致力于革命，为革命事业而献身，他天下为公，心系民众的博大情怀，坚韧不拔，百折不挠的革命精神值得我们继承和发扬。

板书设计

革命先行者孙中山

一、认识孙中山

二、早期革命活动

1、上书李鸿章

2、成立兴中会

3、广州起义

三、同盟会成立

1、成立条件

（1）民主和思想传播 （2）革命团体 (3)革命领袖

2、成立概况

四、三民主义

民族、民权、民生——指导思想

教学反思

本课主要讲孙中山先生的早年革命活动，凸显三民主义确立的曲折性，革命道路的艰辛历程。在教学中运用视频、图片资料让学生更加直观的了解孙中山先生，同盟会、兴中会基本知识点用表格列举出来让学生明白事件发展因果关系，培养学生列表归纳能力。在教学中还需要进一步提高历史材料的运用，有针对性的对学生进行知识迁移。注意讲课中声调的变化和表情。

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