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宁晋六中历史教学设计学历史科个案或定案定案课题第20课正面战场的抗战课时1 张主备人玉梅课型新授授课时间2018年12月审核人教1.知道正面战场的台儿庄战役、武汉会战及第三次长沙会战的基本史实;学2.正确分析评价正面战场的抗战。目3.通过学习正面战场的抗战史实,体会抗日将士英勇顽强、不怕牺牲的精神。

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第20课 正面战场的抗战教学设计(第一课时)

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第20课 正面战场的抗战教学设计(第一课时)

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关键词:第20课 正面战场的抗战教学设计(第一课时)

正文

宁晋六中历史教学设计

学历史

科

个案或定案

定案

课题

第20课正面战场的抗战

课时

1 张主备人

玉梅

课型

新授

授课时间

2018年12月

审核人

教

1.知道正面战场的台儿庄战役、武汉会战及第三次长沙会战的基本史实;

学

2.正确分析评价正面战场的抗战。

目

3.通过学习正面战场的抗战史实,体会抗日将士英勇顽强、不怕牺牲的精神。

标

重点

难点

教

学

过

程

正面战场的抗战史实

如何正面评价正面战场

自我补充

备课内容

一、导入新课

日本陆军大将杉山元:“即使与中国发生战争,两三个月就解决了。”

到1937年全面侵华前,日本年产钢铁580万吨,中国只有4万吨;日本年产飞机600架,中国一架也产不了,日本年产坦克200辆,中国一辆也造不出来。

(引出国共两党联合抗日,结成抗日民族统一战线。)

二、板书课题

三、出示学习目标

学习目标:

1.知道正面战场的台儿庄战役、武汉会战及第三次长沙会战的基本史实;

2.正确分析评价正面战场的抗战。

3.通过学习正面战场的抗战史实,体会抗日将士英勇顽强、不怕牺牲的精神。

四、指导自学、探究新知

〈一〉整体感知正面战场和敌后战场,梳理本课思路

正面战场一般指以国民党领导的武装部队为主力,以大规模兵团阵地会战为主要作战方式对侵华日军进行正面防御作战。

敌后战场指由八路军、新四军、民兵和人民自卫武装以人民战争为总战略,以运动游击战、伏击战为主要战术,从敌人后方给日军有力打击。

自学指导一:通读课文,结合导学案预习导学整理归纳出本课知识点。

教

学

过

程

背景

时间

战 役

地点

指挥者

台儿庄

战 役

武汉

会战

结果

主要战绩及历史战争概况体会意义

精神

从……体会到……精神

主要战役

第三次长

沙

会战

豫湘桂战

役

学生完成自学

补充史料讲解

史料一:报名的战士当即表示:要钱干什么?我们打仗是为了让子孙不作日本人的奴隶,是要争取民族的生存。敢死队乘夜色冲入敌阵,白刃战中,有的受了伤,又从血泊中爬起来,用大刀砍杀敌人;有的拉响身上的手榴弹,与敌人同归于尽。”

史料二:第三次长沙会战时间紧接太平洋战争而爆发,当时同盟国军队接连败北。于是在《泰晤士报》上就出现了这样一条报道,“在全世界各个战线一片阴霾之际,中国却给我们带来了黎明的曙光。”美国总统

罗斯福在第三次长沙大捷后的第22天给蒋介石发来了一份热情洋溢的贺电,同时宣布再次向中国提供5亿美元的贷款。他还通过他的代表赠给薛岳一枚美国勋章。另外,第三次长沙会战胜利后不久,美、英政府便主动向中国提出,要废除西方列强与中国历届政府签订的一系列不平等条约,取消领事裁判权。 •

一个国家,一个民族,必须自尊、自强,才能赢得世界上其他国家和民族的尊重与平等对待。

自学指导二:

在正面战场的三个战役中,中国军队采用了不同的战略战术,你能说一说吗?

•

史料一:国民政府把战争的胜败完全寄托在英美盟军身上,对抗日十分消极,正面战场基本呈现出与日军互不干扰的休战状态。相反,在反共方面却非常积极,确定了“防共、限共、溶共、反共”方针,1943年扩大了对中共陕甘宁边区的封锁。

•

史料二:刘少奇在指示中写到:“汤恩伯在河南几乎完全溃败,国民党腐败无能已达到惊人程度,挽救全民族危亡的全部责任,更加明显的看到是落在我党身上”——中共中央党史研究室

豫湘桂战役是日军在溃败前夕一次回光返照式的挣扎,虽然,日军达成全部的作战目标,但是,日军兵力比战役前更加分散,为敌后活动创造了更大空间。

小组合作,辩证探究,归纳总结

怎样评价正面战场的抗战?(以辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,对国民党正面战场客观、全面评价)

积极方面:

沉重地打击日军;

粉碎了日本帝国主义三个月灭亡中国的战略计划;

客观上有利于敌后战场的开辟;

爱国官兵在抗战中作出重大牺牲,发扬英勇作战精神,促进全国团结,坚定了抗战必胜的信念;

扩大了抗战的国际影响。

消极方面:

抗日战争后期,国民政府消极抗日,积极反共,导致豫湘桂战役的溃败。

总体来说,正面战场的抗战在全民族抗战中起到巨大作用。

现在正是军人报国的时候,我们要为国争光,流尽最后一滴血! ——饶国华牺牲于徐州会战

吾一日不死,必尽我一日杀敌之责;敌一日不去,吾必以忠贞至死而已! ——第33集团军总司令张自忠牺牲于枣宜会战

今日之战有进无退,有我无敌,后顾者必杀之!

——罗芳珪牺牲于台儿庄战役

何以对国家?何以对民族?宁作战死鬼,不做亡国奴!

——黄启东牺牲于徐州会战

……

一寸河山一寸血,家国情怀民族魂!

他们的抗战史实,必将写进中华民族抗击外来侵略的民族历史中!

五、课堂小结(多媒体出示,学生代表讲解)

六.当堂检测

1.1939年,国民政府电文称:查第二期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则,以攻为守指导作战,屡遏凶焰,挫被顽敌,士气振奋,精神日旺。台(儿)庄胜利足为表征。该电文表明( )

A.中国军队取得抗战以来首次大捷 B.八路军在敌后抗日根据地英勇抗击日军

C.正面战场给日军以重大打击 D.中国军队主动出击日军的最大规模战役 2.武汉会战中,中国军队取得胜利的战役是(

)A.万家岭大捷 B.台儿庄战役 C.太原会战 D.徐州会战

3.一部反映抗日战争的电影中,有以下几个情节,你认为下列哪个情景在电影中发生不符合历史真实( )

A.卢沟桥的中国驻军奋起抵抗 B.邓世昌在黄海大战中英勇牺牲

C.武汉、广州失陷后,抗战进入相持阶段 D.第三次长沙会战中,中国军队大败日军

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关于本教案的常见问题

Q:第20课 正面战场的抗战教学设计(第一课时)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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