第7课 伟大的历史转折教学设计实例

实验中学集团校八年级历史（下册）教学通案

课

题

主备教师

7伟大的历史转折

郭焕琴

审核教师

郭焕琴

使用教师

课

型

新授课

上课日期

总课时

1、掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义； 教学目标

2、了解平反冤假错案和正确评价***等拨乱反正的基本史实； 3、深刻理解伟大的历史转折，提高历史感悟能力；理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力。

教学重点

教学难点

十一届三中全会的召开和伟大意义

关于真理标准问题讨论和十一届三中全会的内在联系

教学

多媒体

准备

教学过程

通案部分

个案部分

教学方法

自主

合作

交流

1.学生自主阅读全文,作读书标记。

2.根据教材第一目“中共十一届三中全会”,学生分组讨论并回答: (1)粉碎“四人帮”后,为什么要展开关于真理标准问题的讨论?(当时人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反,而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“两个凡是”的方针,这一方针的推行引起普遍不满。因此,思想理论界展开了关于真理标准问题的讨论,使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准) 教师指出:这是一场深刻的思想解放运动,为以后的拨乱反正工作扫清了障碍,为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础,也为打开改革开放新局面做好了思想准备。

(2)中共十一届三中全会在哪一年召开?(1978年) (3)组织学生细读第35~36页正文和插图,从思想上、政治上、组织

上掌握中共十一届三中全会作出的决定,先在教材上作出明确标记,然后结合教材第37页“课后活动”第1题,通过“接龙”活动当场巩固记忆。(①思想上:彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的思想路线;②政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策;③组织上:实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体) 3.根据教材第二目“拨乱反正”,学生分组讨论并回答: (1)你怎样看待平反冤假错案的工作?(这是深得人心的举措,彻底解除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁,使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去) (2)中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。

(3)《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》有何重大意义?(标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成) 教师小结:关于真理标准问题的讨论是一场深刻的思想解放运动,为以后的拨乱反正工作扫清了障碍,为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础,也为打开改革开放新局面做好了思想准备。中共十一届三中全会是中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强,为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境,人们可以心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去,我国民族复兴大业走上了“快车道”。

4、课堂活动

组织学生思考:中共八大与中共十一届三中全会有什么共同点?(都提出了集中力量发展社会生产力的任务)这两次会议各产生了什么影响?(①中共八大召开于世界经济与科技迅速发展、国内三大改造进入尾声的1956年。它对国内外形势和主要矛盾作了实事求是的分析,提出了集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国的任务,是探索社会主义建设道路的良好开端。中共八大召开后,社会主义建设蓬勃开展,但受到“左”倾错误思想干扰,国民经济出现重大挫折。

②中共十一届三中全会是中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,是改革开放的开端。这次会议形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期,建设成就日新月异、辉煌灿烂)

板书设计

课堂检测

课后反思