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人教新目标七年级英语教案(上)Unit 5 Do you have a soccer ball 课时教学具体目标与过程Unit 5 Do you have a 课型新授soccer ball? Section A 3a---3c 审核课

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人教新目标七年级英语教案(上)

Unit 5

Do you have a soccer ball

课时教学具体目标与过程

Unit 5 Do you have a 课型

新授

soccer ball? Section A 3a---3c

审核

课

题

课时

Period2 主 备

预习导航

学习目标:

学生做笔记

教师个人备课

1.知识与能力:熟练掌握本节课的词汇:

Basketball, soccer ball ,tennis ball , volleyball baseball bat , ping-pong bat,

does, doesn’t = doesn’t

2.学习方法

使用have对物品的所属进行提问及回答。

3情感态度价值观

该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是符合学生喜爱运动的心理,极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。

学习重点:

1.names of sports.

2.学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子。

3.会正确运用Do you have…?Does he/she have…?来谈论物主关系

学习难点: 1.

行为动词have的一般现在时的用法;使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。

教学过程: 一. 复习(不看课本,填空)

Cindy: Hey, Helen, let’s ____! We’re _______. Helen: OK. Cindy: ______ you have the baseball? Helen: Yes, I _____. It’s in my bag. Cindy: And where’s our baseball bat? Helen: Bill _____ it. Cindy: Oh, yeah. And do you ______ your jacket? Helen: Oh, no, I ________. It’s on the chair. Let ____ get it.

Cindy: And your hat, ______ ! Helen: Ok, I have my jacket and hat. ____ go!

二.根据中文,试着用英语表达

1.

我有一个篮球。

你有一个篮球吗,是的,我有。不,我没有。

2.

我们有个棒球拍。

你们有棒球拍吗,是的,我们有,不,我们没有。

3.

他们有一个棒球。

他们有个棒球吗,是的,他们有,不他们没有。

4.

我的朋友有个足球。

你的朋友有足球吗,是的,他们有,不,他们没有。

5.

她有个网球。

她有个网球吗,是的,她有,不,她没有。

6.

他有一个排球。

他有个排球吗,是的,他有,不他没有。

7.

B0b有个乒乓球拍。

Bob有乒乓球拍吗,是的,他有,不他没有。

_______________________

知识讲解

Section A主要内容是通过使用have对物品的所属进行提问和应答,来学会使用do和does引导的一般疑问句。所以在教学中可采取问答式导人法

一般疑问句有两种,本单元主要讲含有助动词do和does 的一般疑问句。

巧变一般疑问句的秘诀:

一加:在句首加助动词do或者是does,

二打:把句子中的动词打回原形, 三改:句中若含有第一人称代词 I /my /we 等时,需将它们改为第二人称

you/ your /you 四问号:句末的句号改为问号。

三Write each word in the correct place in the chart.见课本27页

练习:1. Tom and Bob have a pen. 一般疑问句: ____Tom and Bob _____a pen? 2. My friends have some keys. 一般疑问句:___ ____friends____ some keys? 3. Bob has a baseball. 一般疑问句: _____ Bob _______a baseball? 4. 我有一个排球._______ ____ a volleyball. 5. 你有一个棒球吗?

______ you _____ a baseball? 6. 她有一个网球. ______ ____ a tennis ball. 7. 她有一个网球吗? _______ she _______a tennis ball? 四,Fill in the blanks with do or does. (课本27页3b,3c)

五,课堂练习(见PPT)

六,课堂总结

七,Homework:

1.就Do you /they have …?的结构说五个新句子并且

照样子

写五个新句子

2.完成同步练习册对应的练习。

课后反思与错题集:

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