第7课 伟大的历史转折优秀教案设计

第7课

伟大的历史转折

【教学目标】

知识与能力

掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义；了解平反冤假错案和正确评价***等拨乱反正的基本史实

运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力；分析真理标准讨论过程与方法

是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动，培养历史分析的思维能力；综合中共十一届三中全会的内容，理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力

情感态度

与价值观

认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀

【重点难点】

教学重点：中共十一届三中全会。

教学难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变，还有其召开的历史意义。

【情境导入】

展示图片

师：有人说他是打不倒的东方小个子，也有人称他是中国改革开放的总设计师。他是谁？

生：邓小平。

师：那带领我们“改革开放富起来”的伟人又是谁？

生：邓小平。

师：正确。1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变化，是新中国成立以来的伟大转折。这节课，我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。

展示教学目标：

1、了解关于真理标准问题的讨论

2、掌握十一届三中全会的召开时间、内容及历史意义

3、知道十一届三中全会后党在思想、政治、组织等方面的拨乱反正

【浅探独学】

带问题看书，完成《学法》课前预习

1、十一届三中全会何时召开？主要内容有哪些？它的召开有何意义？

2、十一届三中全会后，中国共产党进行拨乱反正的代表性事件有哪些？

(一)中共十一届三中全会召开的背景

思考：阅读课本34页正文，思考粉碎四人帮以后，人们有怎样的要求？当时的中央领导人采取了怎样的政策？

人们要求平反冤假错案，纠正“文化大革命”的错误。 两个凡是

“两个凡是”实质：“左”倾错误的继续

这样的背景下，关于真理标准问题的讨论掀开了。

展示图片

这场运动的性质和影响是什么呢？

性质：这是一场深刻的思想解放运动

影响：为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

(二)中共十一届三中全会的召开

展示材料：改革开放是我们党的历史上一次伟大的觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了新时期从实践到理论的伟大创造。实践证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源……是坚持和发展中国社会主义的必由之路。

——***出席改革开放40周年大会的讲话

思考：材料一中的“伟大觉醒”指的是什么？这次“觉醒”开始于中国共产党哪一年召开的哪次会议？

播放视频

展示材料：这次全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策……这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

——《中国历史》八年级下册

思考：全会召开前后，党和国家的“三大路线”发生了怎样的变化？

对比十一届三中全会前后“三大路线”的变化，得出是伟大的历史转折。

【深究群学】

历史学家胡绳认为：

“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。”

展示材料：

材料一：会议批评了博古等人在军事上的错误，肯定了***指挥红军作战的基本原则；改组了中央领导机构，增选***为中央政治局常委。 ——《中国历史》八年级上册

材料二：全会重新确定了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号……形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。 ——《中国历史》八年级下册

分组讨论：这两次会议有何相似之处？

提示：可从背景、内容、意义等方面思考

遵义会议：纠正了博古等人在军事和组织上的错误，确立了***的领导地位，是党的历史上生死攸关的转折

十一届三中全会：彻底纠正了“

左”的思想错误，形成了以邓小平为核心的领导集体

是建国以来党的历史上深远意义的转折

活动：明察秋毫（加深对十一届三中全会意义的记忆）

二、拨乱反正

播放视频：

同学们，你们还记得“文化大革命”中党内最大的一起冤案是什么？中共在指导思想上的拨乱反正胜利完成的标志是什么？

平反冤假错案

文革期间，时任***刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”

，非法监禁，迫害而死。

1980年，中共中央撤消了强加给刘少奇的种种罪名，恢复其名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。

1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。

【深究群学】

材料：20世纪，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变，三次巨变依次发生于20世纪的前期、中期和后期，时间上具有连续性，三次巨变诞生了三位站在时代前列的伟大人物。

据此请回答：

三次历史性巨变分别是指什么？每次巨变诞生的伟人分别是谁？

孙中山：第一次是辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，建立了资产阶级共和国。

***：第二次是中华人民共和国的成立，结束了我国半殖民地半封建的历史。

邓小平：第三次是十一届三中全会后的改革开放，我国进入社会主义现代化建设的新时期

【提炼促学】

“关于真理标准问题的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。党的十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境。从此，我国开始了建设中国特色社会主义道路，并取得伟大的成就。

作业：学法选择题和11题

板书设计

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教学反思

体会中共十一届三中全会的伟大历史意义，我们可以联系现在我们的日常生活，包括衣食住行各个方面，国家的综合国力以及在国际上的地位。理解中共十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的转折，我们要分析、掌握技巧：a.党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次大会开始的；b.伟大的社会主义改革开放，是由这次全会拉开序幕的；c.建设中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的；d.当代中国的马克思主义——邓小平理论，是在这次全会前后开始发展起来和逐步形成的。