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第11课《北洋政府的统治与军阀割据》教案【内容主旨】袁世凯当政后,公然破坏共和,复辟帝制,引发了民国初期共和与独裁之争,最终在众叛亲离中身败名裂,中国重陷分裂割据,中国社会陷入一片混乱之中。这一时期,以孙中山为首的民主革命者为维护民主共和进行了持续、坚决的斗争。【教学目标】1、了解宋教仁遇刺、二次革

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第11课 北洋政府的黑暗统治教学设计

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第11课 北洋政府的黑暗统治教学设计

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第11课《北洋政府的统治与军阀割据》教案

【内容主旨】

袁世凯当政后,公然破坏共和,复辟帝制,引发了民国初期共和与独裁之争,最终在众叛亲离中身败名裂,中国重陷分裂割据,中国社会陷入一片混乱之中。这一时期,以孙中山为首的民主革命者为维护民主共和进行了持续、坚决的斗争。

【教学目标】

1、

了解宋教仁遇刺、二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、军阀割据等基本史实。

2、利用实物史料和文献史料,培养学生从实物和文献史料中提取历史信息的能力;小组探讨,理解“辛亥革命后,民主共和深入人心”,学会“论从史出”的历史学习方法。

3、学习孙中山等革命党人坚定的革命信仰、无私的革命信仰及愈挫愈勇的革命精神。

【教学重难点】

1、

重点:袁世凯复辟帝制

2、

难点:理解“辛亥革命后,民主共和深入人心”

【教学过程】

导入新课

出示实物:中华民国银币

第一枚:“中华民国开国纪念币”

第二枚:“中华民国三年”

,俗称“袁大头”(或“袁头币”)

其他……

师生互动:银币能提供哪些历史信息?(关于人物、时间等)其史料价值如何?

“袁大头”是指?有人说他是“中国华盛顿”,也有人说他是“窃国大盗”?为什么会有这样截然不同的评价,带着问题进入本课学习。

环节一:北洋政府和袁世凯建立独裁统治

1、

课题释义:理解“北洋政府”、“军阀”、“军阀割据”、“北洋军阀”等名词概念。

2、

出示材料一,分析“不怕国民党以暴力夺得政权”说明什么;“合法手段”指什么,理解袁世凯发动“宋案”的动机。教师简要讲述“宋案”的前因后果。

3、

教材结合形势图,了解孙中山领导南方各省发动“二次革命”,理解

“为什么这次革命称为二次革命”,并分析“二次革命”失败的原因。

环节二:袁世凯复辟帝制

1、

引导学生根据学习单梳理袁世凯复辟帝制“三部曲”。

2、

出示材料二和材料三,分析孙中山和段祺瑞对袁世凯称帝的态度。

3、

教材结合“护国战争形势图”,简要讲述战争的经过和结果。

环节三:军阀割据

1、

出示图片,了解袁世凯死后北洋政府的分裂。

2、

通过了解孙中山发动护法战争的失败,理解“革命尚未成功”。

3、

教材结合地图册22页“北洋军阀割据示意图”,学生完成学习单表格。

4、

分析材料五,理解帝国主义对中国军阀割据局势的态度。

5、

材料研读:根据表格,分析北洋军阀的割据局面对中国社会造成哪些不利影响?

环节四:课堂小结

1、

小组探讨:结合本课所学,思考讨论:有人说:“辛亥革命后,民主共和的观念深入人心。”你是否同意这种说法,简述理由。

2、

梳理知识点,完成课堂学习单。

3、

作业:练习册第11课。

【板书设计】

北洋军阀:

“宋案”

复辟帝制

军阀割据

(袁世凯)

资产阶级:

二次革命

护国战争

继续探索

(革命党人)

【资料附录】

材料一:袁世凯曾对杨度说“我现在不怕国民党以暴力夺得政权,就怕他们以合法的手段取得政权,把我摆在无权无勇的位置上。”

——《北洋军阀统治时期史话》

材料二:同北洋军交战时,国民党缺乏统一指挥,只有李烈钧和黄兴分别在湖口和南京组织抵抗,稍晚一些时候,四川的国民党人也做了一些抵抗;而其余宣布独立的地区人采取观望态度。

——《近代上海与辛亥革命》

材料三:万户涕泪,一人冠冕,其心尚有“共和”二字存耶?既忘共和,既称民贼。……誓死戮此民贼,以拯吾民。

——孙中山《讨袁檄文》

材料四:段棋瑞说:“项城(袁世凯)帝制自为之迹,已渐暴露。我当年曾发采取共和通电,如今又拥项城登基,国人其谓我何?且恐二十四史中,亦再找不出比等人物!所以论公,我宁死也不参与;论私,我从此只有退休,决不多发一言。

材料五:在目前中国这种狗咬狗的争斗中,我们并不偏爱谁,对我们来说,他们都一样……

——

20世纪20年代一位美国外交官马克穆利

第11课

北洋政府的统治与军阀割据(学习单)

一、知识结构

“三部曲”

1、谋

总统:强迫选举他为

大总统

2、谋

总统:颁布《

》,改责任内阁制

为

制,修改

法,规定总统可

连

任,可

继承人。

3、谋

制:接受日本“

”;以

年为

“中华帝国洪宪元年”,在元旦举行

北洋军阀:

“宋案”

复辟帝制

军阀割据

(袁世凯)

1、

主要派系:(表格)

1、

动机:袁世凯为了建立

统治,

2、

目的:巩固

,争权

2、

举措:破坏

制;并派人

3、

手段:依附

,割据混战

刺杀

4、

影响:中国陷入了

的动乱之中

资产阶级:

二次革命

护国战争

继续探索

(革命党人)

革命尚未

,

1、

原因:袁世凯

帝制

同志仍需

1、

原因:袁世凯镇压

2、

领导人:

、李烈钧、唐继

2、

领导人:

、黄兴

尧

3、

结果:因国民党

3、

结果:

年3月,袁世凯,被

被迫

,6月在绝望

中死去

二、北洋军阀割据

军阀

代表人物

控制地区

依附帝国主义

直系

皖系

掌握北京政府,控制安徽、浙江、山东、福建等省

奉系

滇系

英、美

桂系

陆荣廷

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