第10课建设中国特色社会主义教学实录与评析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第10课 建设中国特色社会主义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学目标1.知识目标：了解中国特色社会主义的科学内涵。知道其包括的内容。知道坚持中国特色的社会主义是当代中国发展进步的根本原因，理解只有中国特色社会主义才能发展中国。我们要培养主人翁意识，自觉为祖国、为家乡作贡献。2.能力目标：能够分析本课三目之间的关系。3.情感态度价值观目标：能够正确分析我国的国

资料类型：教学教案文档

所属课文：第10课建设中国特色社会主义

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-18 15:23:00

来源学校

学校：西畴县柏林乡九年一贯制学校（中学部）

第10课建设中国特色社会主义教学实录与评析

未知

2019-04-18 15:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第10课建设中国�…教学实录与评析

正文

教学目标

1.知识目标：了解中国特色社会主义的科学内涵。知道其包括的内容。知道坚持中国特色的社会主义是当代中国发展进步的根本原因，理解只有中国特色社会主义才能发展中国。我们要培养主人翁意识，自觉为祖国、为家乡作贡献。

2.能力目标：能够分析本课三目之间的关系。

3.情感态度价值观目标：能够正确分析我国的国际地位，知道我国发生巨大变化原因。

教学重点

中国特色社会主义道路、理论体系、制度

教学难点

我国发生巨大变化的原因、根本原因

教学方法

讨论法

归纳法

教学过程

导入新课

歌曲导入《春天的故事》

师：同学们听了歌曲《春天的故事》说一说是什么政策让我们国家富起来了？

生：改革开放

师：改革开放以来，我国取得了巨大的成就(多媒体展示成就），同学们知道取得这些成就的原因吗？

生回答

教师：我国所取得的成就离不开我国的路线、方针、政策，但最根本的原因是开辟了中国特色的社会主义的道路，形成了中国特色的社会主义理论体系，不断完善了中国特色的社会主义制度,也就是我们建设了中国特色社会主义。今天我们就来学习第一单元第一节的第三个方框建设中国特色社会主义

出示学习目标

1.了解中国特色社会主义的科学内涵,知道其包括的内容。

2.识记中国特色社会主义道路、理论体系、制度的内容。

3.知道坚持中国特色的社会主义是当代中国发展进步的根本原因

4.理解只有中国特色社会主义才能发展中国。

出示预设问题

1.社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么？

2.中国特色社会主义道路的内涵是什么？

3.中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？

4.中国特色社会主义制度主要包括哪几个方面？

5.建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务各是什么？

结合预设问题，阅读教材，解决预设的问题。

关于本教案的常见问题

Q：第10课建设中国特色社会主义教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课建设中国特色社会主义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第10课建设中国特色社会主义教学实录与评析