Reading 1：Homes around the world教案2

丰县初级中学七年级英语学科指导教学书

主备人：孙艳丽 审核人：七英语组 总第53课时

课 题

7上 Unit 7 Integrated skills

课型

新授课

1.认知目标

①85%的同学正确读出本课单词，50%同学会拼读默写以下单词:pocket money ,T-shirt ,poor,area

②80%同学能够听懂所给材料，获得有用的信息。

2.感情目标：养成健康的生活方式。

教学目标

教学重难点

教学准备

教学课时

重点：见认知目标。

难点：了解关于某人生活方式的具体信息。 多媒体教学

1课时

教学过程

个人复备

Step1 、互阅作业

要求：

1.根据答案，安静互批，批完互换。

2.订正答案，在习题中标注错题。

Step2、词汇

1、自学课本P87-88单词根据音标大声拼读单词并进行英汉互译：

2、组内互帮，师傅检查徒弟单词拼读

Step3、听力技能训练（一）

1、教师播放录音，学生完成A1部分的练习，完成后小组内核对答案。

2、再次播放录音，学生跟读，理解每一句的意思。

3、找3、4号同学核对答案。

Step4、听力技能训练（二）

1、教师播放录音，学生完成A2部分的练习，完成后小组内核对答案。

2.找出其中重点短语，要求学生记住。

Step5听力技能训练（三）

1、呈现A3部分的短文，根据A1.A2完成A3 2、先小组内核对答案，然后全班核对答案

3、解释语言点：

1） need sth 需要某物

2）learn a lot from 从....学到很多

3）use sth to do sth 4)buy sb sth=buy sth for sb Step6 Discussion : 1.

Is it good or not good to spend much money on many things except stationery? 2. How to spend your pocket money well?

Step7当堂检测：

翻译短语

1.从书本中学到很多__________ 2.走着去上学_________ 3.大多数学生_____________ 4.给某人买东西______________ 5.感谢你的帮助____________ 6.贫困地区的孩子____________________

1.独立完成（3分钟）。

2.根据答案，组内互批，思考订正（1分钟）。

3.老师释疑。（1分钟）

1.

完成学习与评价

2.

背诵Part 3. 布置作业

Unit 7 Integrated skills

learn a lot from 从....学到很多

use sth to do sth 用某物去做某事

buy sb sth=buy sth for sb 为某人买某物

板书设计

教学反思

修订建议

丰县初级中学七年级英语学科指导教学书

主备人：孙艳丽 审核人：七英语组 总第54课时

7上 Unit 7 Speak up and study 课型

skills 目标： 1）掌握购物用语。

教学目标

2）能正确读出这些辅音因素。

教学重难点

重点：见认知目标。

难点：背诵Speak up。 教学准备

多媒体教学、录音机

教学课时

1课时

课 题

教学过程

Step 1 、检查预习

单词默写(1分钟独立完成)：

1、一双鞋____________ 2、尺码______________ 3、试穿____________ 4、很适合____________- 5、昂贵的______________ 6、再一个，又一个__________ 7.更价格_____________ 8.大的____________ 【互批互帮2分钟】1.安静互批，批完互换。

2.订正答案，在错题本中做记录。

Step2、Speak up: 1、听录音回答问题（指定组员抢答，每题一分）

What would Simon like to buy ? What is Simon’s size ? How much do the shoes cost ? Do they buy the shoes ? 2、跟读磁带，力争标准发音！

3、编对话，比比哪组最多创新？（优秀展示组2分）

Step3 、Study skills 1.Read these new words note n.

笔记；便条

bus stop n.

公共汽车站

restaurant n.

饭馆；饭店

top adj. (位置、级别等）最高的

n. 顶部，

（物体的）上面

2.Learn the consonants. (1) 听录音，模仿。

（2）P89 根据图片填空。

（3）P89 Part3练习熟读句子。

Step4 当堂检测。见PPT 一、选择题

二、翻译

1. 我想要和你一起去购物。

2. 我知道他喜欢集邮。

新授课

个人复备

Step3

3. 店里有不同各类的玩具吗？

4. Sandy想给我妈妈买一件生日礼物。

学法指导：1.学生独立作业。2.小组讨论。

3.3,4号给出答案并说出理由。4.老师讲评。

1.

完成《学习与评价》相对应的课时练习.

布置作业

2.

背诵Speak up. Unit 7 Speak up and study skills

note n.

笔记；便条

bus stop n.

公共汽车站

restaurant n.

饭馆；饭店

top adj. (位置、级别等）最高的

n. 顶部，

（物体的）上面

板书设计

教学反思

修订建议

丰县初级中学七年级英语学科指导教学书

主备人：孙艳丽

审核人：七英语

组

总第55课时

课 题

7上Unit7 Task 课型

新授课

1.认知目标：1）学会在写作前先列出大纲。

教学目标

2）写一份关于一家大型购物中心的指南。

2.感情目标：使用合作的学习方法，取长补短，更好地完成任务。 教学重难点

重点：1.列出大纲 2.构思文章

难点：提高学生的写作能力

教学准备

多媒体教学

教学课时

1课时

教学过程

个人复备

Step1、复习检查：

1.背诵并表演Speak up 有关话题。

2.预习新单词

Bus stop、restaurant、

five floors of shops Watch films、

There are foods from different areas . The mall is a good place to meet friends and have fun. Step2 、Task：

一．出示图片，引出文中短语和句型。

二． Sunshine Shopping Mall Part A 回答问题。

1.Where is the shopping mall? 2.How many floors of shops are there in the mall? 3.Can people buy clothes there? 4.Can people buy any books there? 5. Where are the restaurants? 6.What food can people eat there? 7.Where is Millie’s favourite place?

Step3.Part B 1.

学生填空。

2.

小组讨论答案。

3.

核对答案。

4.

找出重点短语并学习掌握。见PPT

Step4.小组讨论How to write about a shopping mall? How to organize our ideas?

Step5、

写作

一.【小组讨论】。

二.【创设情境并写作】提示：1. 我家附近有一家大型购物中心名叫

Star Shopping Mall 2. 购物中心总共有四层，里面有许多店铺，如餐馆、快餐店、书店、服装店、体育用品商店、超市等。顶层有一家电影院，我喜欢和朋友在那儿看电影。

3. 购物中心早上8点开始营业，晚上10点关门。

4.这家大型购物中心是朋友聚会和娱乐的好地方.

三. 写作展示。

四. 互相批改。

五．例文展示。

1.记忆词汇和词组。

布置作业

2.对相互批改后的作文进行修改。

Unit7 Task five floors of shops Watch films、

There are foods from different areas . The mall is a good place to meet friends and have fun.

板书设计

教学反思

修订建议

丰县初级中学七年级英语学科教学指导书

主备人：孙艳丽 审核人：七英语 组 总第56 课时 课 题

Unit7 Shopping Revision 课型

新授课

1.认知目标：

1）能正确拼读本单元重点词汇；

教学目标

2) 能掌握并运用本单元出现的重点短语句型

3）会用所学的新词汇短语和句型来。

2.感情目标：能熟练介绍

教学重难点

教学准备

教学课时

教学过程

Step1 Review different shops

Step2 Dictation 钱包，皮夹子 主意，想法

分钟 值，花费

昂贵的 与…相配

漂亮的 美丽的

地区，区域 尺寸，大小

合脚，合身 便宜的

牛仔裤

Step3Translation 想让你和我一起去购物

跟我来

需要你拎所有的购物包

为Simon买礼物

稍等

看一下

去年的卡片

Step4 Recite the conversations Step5 Explanation 1.buy sb. sth.=buy sth. for sb.给某人买某物 I want to buy him a gift. = I want to buy a gift for him. 2. want (sb.)to do sth.= would like(sb.) to do sth.想要(某人)做…

3. have an idea 有一个主意（想法） have a good idea新词汇短语和句型

There be 的就近原则

A tape 1课时

个人复备

有个好主意 have some ideas有一些想法

4. I’m not sure. 我不清楚。/ 我不知道。/ 我不确定。﹡I’m sure (that) + 句子：

我肯定他会来的。

5. maybe adv. 也许，可能 may be（是情态动词 may + be, 这里的may意思是“可能”） Maybe you are right. 也许你是对的。= 6. be interested in sth. / doing sth.对某事感兴趣 / 对做某事感兴趣 他对打篮球感兴趣。

7. need (sb.) to do sth. 需要（某人）做某事：

你需要我帮你搬这个箱子吗？

8. collect stamps 集邮 如：她的爱好是集邮。

9. 表达“不用谢”的英语：

Step6语法大练习

1.some/ or 2.there be 表示“存在”的状态，即：某处有……

改错

1.There is some oranges juice in the glass 2.There are no bread on the table. 3.Is there two glasses of milk in our classroom? 4.There is some pork and beefs on the table. 5.There is a meat in the box. 6.There are an orange and two bags of rice there.

布置作业

完成Unit7的练习ZX

板书设计

Unit7 there be 表示“存在”的状态，即：某处有……

sb. spend + money + on /doing sth. sth. cost sb. + money 教学反思

修订建议